如何实行有效激励.ppt

小活动——分享你所欣赏的名人名言 期望理论 期望理论（美国心理学家弗鲁姆于1964年系统地提出） 激励水平取决于效价与期望值的乘积，即： 激发力量＝效价×期望值 由上式可见，激励作用的大小，与效价、期望值成正比，即效价、期望值越高，激励作用越大，反之，则越小。而如其中一项为零，激发力量自然也为零。 案例分析 有一个公司为了提高产品的质量，宣布：本公司员工十年内不出一次次品者，奖励两万元。 思考：这样的政策对于激励员工改善产品质量，减少次品的激励力量有多大？ 案例 启示 选择激励手段，一定要选择员工感兴趣、评价高，即认为效价大的项目或手段。 确定目标的标准不宜过高。 如果不从实际出发，不考虑员工的实际需要，只从管理者本人或上级主管的长官意志或兴趣出发，推行对员工效价不高、实现概率不大的项目，是不可能收到激励效果的。 公平理论 公平理论（美国心理学家亚当斯于1965年提出） 个人是否感到公平，所依据的就是付出与报酬之间比较出来的相对报酬。相对报酬如果合理，就会获得公平的感受，否则就是不公平感受。 感谢您的关注 正值二十几岁的女孩们，想过好日子就要明白“努力生活”的真正含义。努力生活并不意味着让双手变得粗糙，而是意味着用双脚努力的四处奔跑。你的双手要保护的像公主一样细嫩，但是双脚却要像侍女一样勤快。“用手工作”表示你是在原地被动地完成任务，