初中数学九年级下册《测量物体的高度》.docVIP

北师大版初中数学九年级下册《测量物体的高度》精品教案 授课教师： 活动方式:分组活动,全班交流研讨. 活动工具:测倾器、皮尺等测量工具. 教学目标： 1.经历设计活动方案,自制仪器,运用仪器进行实地测量以及撰写活动报告的过程. 2.能够对所得到的数据进行分析,能够一起进行调整和对测量的结果进行矫正, 从而得出符合实际的结果. 3.能够综合运用直角三角形边角关系的知识解决实际问题. 03030606090 0 30 30 60 60 90 90 度盘 铅锤 支杆 活动一：测量倾斜角（测倾器）（多媒体演示） 使用测倾器测量倾斜角的步骤如下： 1、把支架竖直插入地面，使支架的中心线、铅锤线和度盘的0°刻度线重合， 这时度盘的顶线PQ在水平位置。 2、转动转盘，使度盘的直径对准目标M，记下此时铅锤线所指的度数。 (学生活动：测量倾斜角) CMNEα C M N E α A 1、在测点A安置测倾器，测得M仰角∠MCE=α； 2、量出测点A到物体底部N水平距离AN=ι； 3、量出测倾器的高度AC=a，求出MN高度。 (学生活动：测量多功能厅的室内高度) ACB A C B D M N E α β 1、在测点A处安置测倾器，测得此时M的仰角∠MCE=α； 2、在测点A与物体之间B处安置测倾器，测得M仰角∠MDE=β； 3、量出测倾器的高度AC=BD=a，以及测点A,B之间距离AB=b