荷叶圆圆 以文带文课.pptVIP

13.荷叶圆圆;自读提示： 1、请同学们打开《主题阅读》第63页，借助拼音读通全文。 2、再读课文，用“﹏﹏﹏”划出圆圆的荷叶都可以做什么？; 荷叶圆 胡木仁 荷叶圆，像唱片， 小青蛙，唱一唱。 荷叶圆，像摇篮， 小水珠，躺一躺。 荷叶圆，像凉帽， 小朋友，戴头上。 ; 荷叶圆 胡木仁 荷叶圆，像唱片， 片片片，像唱片， 小青蛙，唱一唱。 …… 荷叶圆，像摇篮， …… 小水珠，躺一躺。 荷叶圆，像凉帽， 小朋友，戴头上。 ; 荷叶圆 胡木仁 荷叶圆，______， ______，唱一唱。 荷叶圆，______， 小水珠，______。 荷叶圆，______， ______，戴头上。 ; 荷叶圆圆的，绿绿的。 都有哪些小伙伴喜欢它呢？请同学们大声读课文，边读边用横线画出荷叶的小伙伴们。; ;拓展单： 和荷叶做游戏多好玩啊！同学们，你们还能想到谁，他又会把荷叶当做什么呢？我们一起来交流交流。; _____说：“荷叶是我的 ________。”__________________________。;演一演 欢聚一堂 小组内，分角色演一演，根据课文内容，自由创编语言和动作。;自读提示： 请同学们打开《主题阅读》第65页，借助拼音自读课文。 思考：从哪些词语可以看出鱼儿很快乐，用“=== ”划出来。; 荷花鱼 荷花开，鱼儿来， 鱼儿鱼儿多可爱。 围着荷花头摇摇， 绕着荷叶尾摆摆。 摇来摇去真快乐， 打个挺儿跳起来。 摇来摇去真快乐， 打个挺儿跳起来。 ;　;　; 荷花鱼 荷花开，鱼儿来， 鱼儿鱼儿多可爱。 围着荷花头摇摇， 绕着荷叶尾摆摆。 摇来摇去真快乐， 打个挺儿跳起来。 摇来摇去真快乐， 打个挺儿跳起来。 ;作业： 和爸爸妈妈分角色读一读课文，如果能把课上学的动作交给他们就更棒啦！; 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上眨着亮晶晶的眼睛。; 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。; 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。; 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷???下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。