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PAGE PAGE 1 关于《电子技术》课程多媒体教学的探讨 　　摘要：多媒体计算机辅助教学，广泛应用于高等职业教育课堂，对培养学生兴趣、突破教学难点和提高教学效率起着颇为重要的作用。但是使用不当亦会助长教师和学生的惰性，造成师生交流不够，影响教学质量的提高。 　　关键词：高等职业教育；电子技术；多媒体教学 　　中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1006-4311（2013）16-0237-02 　　0引言 　　多媒体教学其实古已有之，教师一直在借助文本、声音、图片来进行教学。但是在20世纪80年代开始出现采用多种电子媒体如幻灯、投影、录音、录像等综合运用与课堂教学，这种教学技术又称多媒体组合教学或电化教学，90年代起，随着计算机技术的迅速发展和普及，多媒体计算机已经逐步取代了以往的多种教学媒体的综合使用地位。因此，现在我们通常所说的多媒体教学是特指运用多媒体计算机，并借助于预先制作的多媒体教学软件，综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息，来开展的教学活动过程。它又可以称为计算机辅助教学（computerassistedinstruction，即CAI）。笔者谈谈在《电子技术》课程教学中应用多媒体技术的经验和体会。 　　1《电子技术》课程概述 　　《电子技术》课程是应用电子技术、电力电子、机电一体、汽车电子等专业的一门专业技术基础课，