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看图写话复习课教学设计 教学目标：　　1、?能用一句简单、完整的话表述图意。　　2、?能想象图前、图后的内容。　　3、?把句子写清楚。　　教学重难点：　　1、指导学困生写好通顺完整的句子。　　2、提高观察和表达的能力。　　课前准备：课件　　一、?放大游戏　　1、?出示句子“我们在草地上玩。”　　2、?让学生把句子放大，想象玩前、玩中、玩后的情形，尝试把句子说得更具体。　　二、?回顾看图方法　　1、?指名说说看图写话的方法：仔细观察，用简单完整的话讲清图意，还要大胆进行想象。　　三、?看图写话（一幅图）　　1、?出示“两个小朋友荡秋千”的画面，指名用简单的话来描述画面。　　2、?用上看图写话的方法，尝试给画面编故事，想象图前、图中、图后的情形。　　3、?四人小组进行练习，大胆说说自己的想法。　　4、?指名说说图前、图后的内容，老师相机引导与点评。（结合时、地、人、事四个要素，还有天气、心情等）　　5、?指导写好图中部分，重点指导引导学生比较两人的表情和动作，想象他们各自的内心想法。　　6、?学生进行练笔，师相机去辅导中下生。　　7、?指名展示自己的习作，师生合作点评。表扬能写出物的对话、表情、动作和心理活动的孩子，建议用上一些平时积累的好词和句式。　　四、?学习迁移，进行多幅图的指导。　　1、?出示“树爷爷笑了”图画，让学生思考如何写好？