规范汉字书写墨香盈满校园.docVIP

规范汉字书写 墨香盈满校园 ——浙江省规范汉字书写教育特色学校申请报告 ? 瑞安市玉海中心小学历史悠久，源远流长.学校前身是县城西南隅蒙学堂，在经学大师孙诒让地倡导下，书法家(东南第一笔)池志澂、乡哲洪炳锵于光绪二十八年(1902)创办.2004年撤镇后，终称瑞安市玉海中心小学.学校现有教案班32个，学生1463人，教职员工76人.由于学校创始人与书法有着深厚地渊源，且有一百年多年地文化底蕴，因此，历年来，学校以写字教案作为实施素质教育地突破口和切入点，弘扬书法艺术，营造“以爱书为贵、以能书为乐、以善书为荣”地氛围，让学生“规规矩矩写字，堂堂正正做人”，使“写字”和“做人”和谐统一，大力打造“习字达标，弘扬书法艺术”地特色学校，提升学校品位，加快学校发展.学校曾获浙江省“百年名校”100强、全国少先队首批雏鹰大队、省家长示范学校、省国防教育先进集体、省艺术教育先进集体、温州市语言文字示范校、温州市小学生行为规范达标学校、瑞安市书法教育特色学校、瑞安市教育教案规范化A类学校等一系列荣誉.文档来自于网络搜索 为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》“注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平”地要求，引导和鼓励我校学生养成良好地写字习惯，提高我校规范汉字书写教育质量和学生规范汉字书写能力，自2005年以来，我校就在教育教案中强化规范汉字书写教育，认真落实国家相关课程规范中关于写字教案地要求，并在1-6年级中开设专门写字教育课程，保证了写字训练时间.并重视教师规范汉字书写基本功，经常对全校教师进行粉笔、钢笔、毛笔“三笔字”书写培训，重视培养学生地良好书写习惯和书写能力，定期举行促进规范汉字书写地有意义地活动，经过五年地努力，我校在规范汉字书写方面取得了骄人地成绩，特总结如下： 文档来自于网络搜索 一、明确意义，加强规范汉字书写工作地组织经管. 近年来，我校把贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步推广普通话，推行规范汉字地工作纳入学校地工作重点，加强语言文字规范化经管，积极开展语言文字规范化活动.文档来自于网络搜索 1、宣传发动，理念先行. 为弘扬书法教育、规范汉字书写，我校把这项工作作为学校工作地重头戏，努力营造一种人人讲普通话、人人写规范字地浓烈氛围.每学期开学初，校长总会亲自向全体教师作语言文字规范化动员大会，分析语言文字规范书写地重要性，部署学校创建规范汉字书写教育特色学校地思路与措施，号召全体师生争做语言文字规范化地楷模.同时学校组织师生认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》地内容，认真学习上级有关语言文字工作文件精神，交流工作经验，专项研究布置工作任务，在全校范围内形成了语言文字工作层层有人抓，事事有人管地良好局面，增强了全校教职工搞好语言文字工作地责任心和紧迫感，为推动全校语言文字工作地开展奠定了良好地基础.文档来自于网络搜索 2、健全机构，明确责任. 　　健全地组织机构是促进语言文字规范化有序、高效开展地前提.我校成立了《玉海中心小学规范汉字书写教育工作领导小组》，校长为语言文字规范化工作领导小组组长，学校中层领导及部分语文教师、美术教师、及书法基本功较扎实地教师为成员，开设了专门写字教育课程，校长具体落实计划部署各项工作措施，定期对各项工作地落实及质量进行跟踪督促，确保工作目标地顺利实现.教导处、年级组、班主任、教研组对规范汉字书写地课堂和教案质量负责，大队部对规范汉字书写活动负责，切实做到了每周有指导、每月有活动、每学期有考核地三步教案计划地落实，各方力量齐抓共管，形成合力，使每项工作落到实处，形成语言文字规范工作地立体化经管网络，规范有序地保证了规范汉字书写工作地顺利进行.文档来自于网络搜索 3、完善制度，确保实施. 按国家要求和省市语委布置，我校高度重视语言文字规范化工作，先后多次召开了专题会议，研究部署学校各个阶段地工作任务及整改措施，制订了《玉海中心小学规范汉字书写教育工作实施细则》，每学年都根据学校工作实际制定《规范汉字书写教育工作计划》、《小学生汉字书写等级评定办法》、《学校汉字书写标兵等评选办法》等评价规范和制度，将普及普通话和规范汉字书写地要求列入学校议程并纳入培养目标、经管常规、基本功训练，渗透到得德智体美劳和社会实践等各项教育教案活动中.文档来自于网络搜索 二、夯实基础，加强规范汉字书写教案工作. 为了提高学生地汉字书写水平，改变当前学校汉字书写教案地薄弱现状，我校把规范汉字书写教育作为提高学生传承和弘扬中华优秀文化地重要工作来抓，切实加强教案工作.文档来自于网络搜索 1、开设“诵读·写字”校本课程，切实提高学生写字能力. 学校把写字课纳入课程计划，全校各班每周一节诵读·写字课，且由语文老师和有书法特长地教师任教，选用经省中