人教版必修1高中物理第三章相互作用3.3.1滑动摩擦力.pptVIP

滑动摩擦力 水平地面上,一个重为G=100N的木箱A受到水平推力F1的作用.当F1=5N时,木箱未被推动,此时木箱受摩擦力Ff=________.当F1=10N时,木箱仍未被推动,此时木箱受摩擦力Ff=________.当F1=25N时,木箱A刚好要被推动,此后木箱A做匀速运动,那么木箱是否受摩擦力,那又是怎样呢? 5N 10N 导 怎样理解相对滑动 问题1：小车在地面上运动，小车与地面是否相对运动？ V 思 怎样理解相对滑动 问题2：物体随小车一起匀速运动，物体与小车是否相对运动 V 小车与物体间无摩擦力 物体与小车保持相对静止 怎样理解相对滑动 问题3：物体随小车一起运动，但物体相对运动小车向后运动 V车 V木 V车＞ V木 怎样理解相对滑动 问题4：物体随小车一起运动，但物体相对运动小车向前运动 V木 V车 V车＜ V木 滑动摩擦力 1.定义：当两个物体彼此 和 ，并发生______ 时，在接触面上产生的一种阻碍 的力,这种力叫做滑动摩擦力。 接触 挤压 相对滑动 2.产生条件： 相对滑动 议 ①两个物体接触且挤压，即有弹力 ②接触面粗糙 ③有相对滑动 滑动摩擦力大小跟哪些因素有关呢？ 研究一个物理量可能同时与几个因素有关时，应该采用怎样的方法呢？ 接触面的材料 正压力 导 实验 实验过程：手拉小车，让小车做匀速直线运动，则此时小车所受的拉力大小等于滑动摩擦力的大小。而小车所受的拉力可由弹簧秤读出，改变小车上的钩码可以改变小车对地面的正压力。 实验目的：保持接触面材料不变，研究滑动摩擦力与正压力的关系。 F 数据 正压力FN /N 滑动摩擦力Ff /N 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 如何更直观地处理数据 FN /N Ff /N 0.2 0.3 0.4 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 0 0.6 滑动摩擦力的大小跟压力成正比 μ的大小跟两接触物体的材料及接触面的情况（如粗糙程度）有关 Ff =μFN 动摩擦因数 滑动摩擦力的大小 滑动摩擦力 正压力或支持力 实验结果表明：当接触面相同情况下，随着压力N的增大，摩擦力f的大小 ；并f/N的大小 。这说明滑动摩擦力的大小与压N大小 。压力相同情况下，接触面越粗糙摩擦力 。 增大 不变 成正比 越大 说明：求滑动摩擦力用公式 滑动摩擦力只与动摩擦因数、正压力有关 F F F 甲 乙 丙 甲、乙、丙所受的滑动摩擦力大小关系如何？ 甲乙丙质量相等，与地面动摩擦因数相等 Ff =μFN 滑动摩擦力的方向 滑动摩擦力的方向总跟接触面相切，并且跟物体的相对运动方向相反。 沿接触面与相对运动方向相反 物体从左边斜面运动到右边斜面的过程中所受的摩擦力方向如何？ Ff Ff Ff 议 滑动摩擦力方向 注意: 1.不要把”物体的相对运动方向”与”物体的运动方向”等同. 2.“相对”指的是研究对象相对与其接触的物体而言. 3.滑动摩擦力的方向可能跟物体的运动方向相反,也可能跟运动方向相同 A B A相对于B向右运动，则B对A的滑动摩擦力向左； B相对于A向左运动，则A对B的滑动摩擦力向右。 B对A向左的滑动摩擦力充当阻力； A对B向右的滑动摩擦力充当动力。 体会滑动摩擦力的方向与初中表述的不同之处 1、画出下图中物体的受力图（接触面粗糙） v G Ff FN v F FN G Ff Ff v F G FN 议 2、关于滑动摩擦力公式F=μFN,下列说法中正确的是 A、由F=μFN可知，F与FN成正比 B、由μ=F/FN可知，μ与F成正比，与FN成反比 C、F与FN、材料、接触面的粗糙程度都有关 D、μ的大小由接触面的粗糙程度唯一决定 3、下列说法中正确的是 （ ） A．相互接触并有相对运动的两物体间必有摩擦力 B．两物体间有摩擦力，则他们之间必有弹力 C．两物体间有弹力，则他们之间必有摩擦力 D．两物体间无弹力，则他们之间必无摩擦力 BD 4、水平地面上放有重为100N的木块，至少要用65N的力才能使它开始移动，已知木块与地面的动摩擦因数为0.5，分别用下列各种力推木块，试判断下列各种情况下木块所受的摩擦力： （1）水平推力为38N，摩擦力大小为 N，属于 摩擦； （2）水平推力为55N，摩擦力大小为