（2017春季版）《大家一起来》教学设计.docVIP

《大家一起来》教学设计 教学目标 1、通过回忆和同伴一起做的事例，课上一起做的活动，感受“一起来”的好处和快乐。 2、在活动中尝试总结“一起来”的妙招，经验，不断提升自身的认识。 3、学会在“一起来”中培养合作意识、初步学会与人互动、分享，提高交往能力。 教学重点 在合作中总结出一起做的方法。提高一起做的能力。 教学难点 通过课上的活动进一步培养学生的合作意识、初步学会与人互动、分享，提高交往能力。教学准备 （一）教师准备： 1、游戏道具。 2、课件。 （二）学生准备：和同伴一起合作的照片。 教学过程 一、有人帮，不一样 1、师：从第一幅图中我们知道了什么？ 生：两个人蒙上眼睛画图，把图画画的歪斜。 师：第二幅图片中知道了什么？ 生：两个人配合画画，却能把画画的很漂亮。 小结：看来有些事情光靠自己个人的努力是办不成的，需要大家一起做才能成功。 二、生活中的合作 1、在生活中，你们有没有在一起做很快乐的事情呀？请你向大家介绍一下你们都做了什么事情、是怎样做的，感觉如何？ 生：轮流摇，大家都可以跳。 生：一起背，背得更快、更准。 2、小结：同学们在一起做的事情可真多，看得出来在合作成功之后你们都很高兴、很快乐。 三、为啥合作不下去 1、师：我们来演《西游记》。 生：两人都要演猴子。 生：我才不演猪八戒呢！ 生：最后没演好，相互责怪。 2、你们在一起做的时候，有什么好的方法和成功的妙招吗