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- 2019-08-20 发布于河南
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成全一棵树
教学目标：
知识与技能：
??? 1．整体把握课文的主要内容，理清叙述顺序。
??? 2．通过品读文中的重点词句，感受人物形象，体会人物的情感。
??? 3．理解“成全”的内涵，学会在现实生活中面对困境快乐、健康地生活，同时学会关爱，学会自强。
过程与方法：
??? 1．熟读课文，理清思路线索。
??? 2．通过品读文中的重点词句，感受人物形象，体会人物的情感。
情感、态度与价值观：
??? 学会在现实生活中面对困境快乐、健康地生活，同时学会关爱，学会自强。
重难点分析：
?理清文章线索，揣摩文章主旨是本文重难点，通过教师的引导，学生的分析、讨论从而突破本文重难点。
教学过程与设计说明：
教学过程
设计说明
一、揭示课题，导入新课。
1．直入课题。板书《成全一棵树》
2．就课题学生质疑。
交流预设：
（1）“成全”是什么意思？
（2）是谁成全了一棵树？
（3）那会是一棵怎样的树？
（4）成全了树的人一定有他的心愿，那会是怎样的一个人呢？
……
二、初读课文，理清思路线索。
1．初读要求：出示课件
（1）读熟课文，读不准的地方多读几遍。
（2）思考：一棵树仅仅指树吗？谁成全谁？这棵树是如何被成全的？
2．易错读音提示：
? 一拐（guǎi）一拐???
? 枯萎（wěi）?????????? 灼（zhuó）
? 怔（zhèng）??? ???????乞（qǐ）求???
?
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