七年级历史下册 第20课 明清经济的发展与“闭关锁学案 新人教版精编版.docVIP

七年级历史下册 第20课 明清经济的发展与“闭关锁学案 新人教版精编版.doc

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……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第20课 明清的经济发展与“闭关锁国” ◢学案设计 学 习 目 标 1、掌握明清时期经济发展的状况——农业、手工业较前有发展;商品经济空前活跃;明朝中后期中国出现了资本主义萌芽。知道清朝“闭关锁国”的政策和影响。 2、探索明清时期经济发展之间的关系,提高分析问题的能力。通过研究历史资料,掌握学习历史的一种方法——史料分析。 3、以史为鉴,体会当今中国改革开放的必要性。 重点:“闭关锁国”政策。 难点:资本主义萌芽概念。 一、自主学习,自我检测 (一)明清经济的发展 1.农业:新品种的引进、推广 、 、 、 、 。 2.手工业: 棉纺织业从南方推向北方。 是明代的丝织业中心; 后来居上,到清代已拥有3万多台织机。 制瓷业中心是 ,所产的青花瓷器,畅销海内外。 3.商业:明清时期商品经济空前活跃。 和 是全国性的商贸城市,明清的商人以晋商和徽商最为著名。 (二)、中国资本主义萌芽的产生 1.时间: 2.地点: 3.行业: 4.具体表现:“ , ”, 是早期的资本家, 是早期的雇佣工人, 5.性质:他们之间的这种 与 的关系,是一种 的生产关系。 6.发展:到清代,这种性质的手工业部门增多,生产的规模也进一步扩大。 (三)清代的“闭关锁国”政策 1.原因: ① 清朝统治者坚持 的传统观念,推行 政策,压抑、限制民间工商业的发展。②由于 的封建经济稳定,统治者认为无需通外国进行经济交流。 ③统治者担心国家的领土主权受到外国侵犯,又害怕沿海人民同外国人交往,会 。 2.过程: ①清初40年,实行严厉的 政策。 ②统一台湾后,开放 个港口。 ③后来只开 一处作为对外通商口岸,由政府特许的 统一经营管理贸易。 3.影响: ①它对西方殖民者的侵略活动,起到了一定的 作用。 ②清政府闭关锁国,与世隔绝,既看不到 的变化,也未能适时地向西方学习 和 ,使中国在世界上逐渐落伍了。 二、合作探究,交流展示 1.观看图片,上边有“东西两洋货物俱全”、“西北两口皮货发客”等招牌,想一想,这种景象反映了什么?东西两洋和西北两口分别指的是什么? 2.故事欣赏:小说《醒世恒言》里,写了一个小手工业者发展成为机户的故事: 苏州盛泽镇上,有个小户人家施复夫妇两口子,他们有一张织机,养几筐蚕,缫丝织绸,生活过得还可以。他们织的绸光彩润泽,在市场上,人们争相加价购买,施复夫妇赚了许多银子。几年之后,他们增买了三四张织机;不到十年,积累了几千金,又买了两三所大房子和三四十张织机,雇人织绸。 (1)故事中的情况有可能出现在什么时候? (2)“雇人织绸”反映了当时 的一种什么生产关系?施复夫妇的身份变成了什么?雇佣的人我们如何称呼?这种情况我们如何称呼? (3)这种情况反映了当时我国的社会经济发生了怎样的变化? 3. 对比一下郑和下西洋、引进外国作物和清朝闭关锁国的不同后果,谈谈你的看法。 4.为什么中国出现了资本主义萌芽,却没有走上资本主义道路呢?谈谈你的看法或认识。 5.从唐代的“海内存知己”到明代的郑和下西洋,再到今天的改革开放都确立了我国的强国地位,而清朝的闭关锁国对中国带来的危害,你有什么感想或启示? 三、知识整合 根据你自己的理解,构建本课的知识结构。 四、巩固检测 1.肯德基的薯条原料是从国外传入中国的,你知道是在( ) A.汉朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝 2.《红楼梦》的作者曹雪芹的祖父曾任江宁(南京)织造,江宁是我国的( )中心 A.丝织业 B.棉纺织业 C.制瓷业 D.造船业 3.“南海1号”古沉船是一艘明代晚期的商船,船上发现了大量瓷器,最容易找到的是( ) A.越窑青瓷 B.邢窑白瓷 C.哥窑冰裂纹瓷器 D.景德镇的青花瓷 4.明朝中后期出现的“机户出资,机工出力”反映的是一种( )关系 A.封建主义的生产关系

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