语文苏教版三年级下册情趣、理趣共生，和谐、有效相融(放飞蜻蜓）.docxVIP

情趣、理趣共生，和谐、有效相融 ---苏教版小学语文三年级下册《放飞蜻蜓》第二课时教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、凭借对课文内容的品读感悟，了解有关蜻蜓的科学知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友，激发学生保护有益动物的情感，体会教育家陶先生对下一辈的关怀和谆谆教导。 3、努力培养学生发现问题、探究问题的能力。 教学重点： 凭借对课文内容的品读感悟，了解有关蜻蜓的科学知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友，激发学生保护有益动物的情感。 教学难点： 从陶行知先生的言行举止中体会其独特的教育方式，感悟教育家陶先生对下一辈的关怀和谆谆教导。 复习导入，设疑激趣 1．同学们，今天这节课我们继续学习--（齐读课题） 出示词语：慈爱 抚摸 商量 七嘴八舌 入神 放飞 结构复杂 保持平衡 掌握方向 2.学习的过程就是发现的过程，静静的看一看每一行的词语，让你想到了文中的谁？他们之间又发生了什么故事呢？ 过渡：课文讲的就是陶行知和孩子们放飞蜻蜓的故事，就让我们再次走进那个阳光明媚的午后。 简析收尾，聚集“放飞” 出示第1节（齐读） 过渡：孩子们在捉蜻蜓。瞧，多美的一只蜻蜓，当孩子们捉到后，他们的心情怎样呢？