小学品德与社会三年级上册《我的家乡真美丽》.docVIP

新课标教科版小学品德与社会三年级上册《我的家乡真美丽》精品教案 【教学目标】 1．让学生了解家乡美丽的自然环境，关爱大自然。 2．引导学生了解家乡的景观，亲近家乡的山水，萌发对家乡的热爱之情。 3．初步培养收集、整理资料的能力，养成交流、合作、探究的学习习惯。 活动准备: 1.组织学生课前欣赏家乡美景,参观家乡的名胜古迹,亲近家乡山水,并把它画下来或拍下来. 2.组织学生去图书馆或上网搜集自己家乡美景的图片资料及文字资料等. 【教学过程】 一、明白自己家乡的自然环境特点 1．师：同学们，你们喜欢旅游吗？这节课，老师带大家到几个同学的家乡去参观。 2．课件出示教科书中的草原、高原、大连标志、乡村风光的图片： ① 师提出要求：看一看，说一说，这些地方有什么特点。 ② 学生欣赏，自由谈，初步知道不同的地方有不同的自然环境。 ③ 这些同学的家乡各不相同，有的是广阔的高原，有的是一望无限的草原，有的是热闹繁华的大城市，有的是宁静美丽的乡村。我们的家乡是什么样子呢？ 3．介绍自己家乡的自然环境特点。 说说自己家乡是什么样？教师引导学生参考教材、联系家乡的实际想想，自己家乡环境有什么特点。可先写下来，再介绍。 (课前,给学生发一个小小的表格,根据填写的内容介绍) 家乡的地形 家乡的标志性建筑 家乡的气候 4．小节：家乡是生我、养我的地方。亲近家乡的山山水水，想想家乡最美的地方在哪里。 二、我