语文苏教版三年级下册荷之美——《荷花》文本细读--微课学习任务单（吴良顺）.docVIP

荷之美——《荷花》文本细读微课学习任务单 学习指南 课题名称： 苏教版小学语文三年级下册第四单元第十二课《荷花》。 达成目标： 通过阅读文本、观看微课视频，完成《微课学习任务单》规定的任务和进阶练习1、2，了解《荷花》一文话语朴实、情节简单，但蕴含巨大的“魔力”。让学生通过赏荷，赏“冒出”之美，赏“姿势”之美；再通过化荷，化出“舞蹈”之美，化出“告诉”之美，化出“荷花”之美。从而让学生走进文本，细读文本。 学习方法建议： 抓住“冒”“才展开”“全展开”“嫩黄色”“饱胀”等词语，仔细品读课文，体味荷花的姿势之美和舞蹈之美。 课堂学习形式预告： 赏荷：赏“冒出”之美，赏“姿势”之美----化荷：化出“舞蹈”之美，化出“告诉”之美，化出“荷花”之美。 二、学习任务 通过观看教学录像自学，完成下列学习任务： 1.正确、流利、有感情地朗读课文； 2.感受荷花的冒出之美和姿势之美； 3.体会作者的想象和满池荷花的翩翩起舞； 4.感悟朴实的话语，简单的情节，却能产生巨大的“魔力”。 三、资源链接 360个人图书馆：荷之美——《荷花》文本细读与教学预设 蔡佳艺 /content/17/0315/13637051980.shtml 360图片：荷花图片大全大图： /v/440179.html 四、困惑与建议 困惑：课文语言朴实，情节简单，为什么却能