江苏省连云港市岗埠中学初中七年级历史下册 第9课ldquo;贵姓何来rdquo; 中华诸姓的来历名师教案 北师大版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE  PAGE 3 第9课 “贵姓何来”：中华诸姓的来历 教学课题 第9课 “贵姓何来”：中华诸姓的来历教学目标1、以中国诸姓的知识为载体，重点激发学生喜爱历史、热爱中华民族的态度和情感。 2、通过探寻中华姓氏的由来及发展、变化，使学生树立正确的中华民族大家庭的观念，培养学生热爱家庭的伦理观念。 3、通过活动，锻炼学生用查阅历史资料的方法来研究历史现象，培养探究精神，以及与人协作的态度。教学重点利用工具书和互联网查阅资料。教学难点 对姓氏的分类和历史源流的探究。教学用具多媒体教 学 流 程教师活动：学生活动复备栏一、导入新课 陌生人初次见面，会互相问候：“您贵姓？”，“我免贵姓—”，那么你知道你的姓氏从何而来？ 二、自主质疑 1、2008年我国百家姓里面人口最多的前三名是 、 、 。 2、我们可以通过 、 、 等些途径查询中华诸姓。 3、 中国古代的姓氏具有 、 、 等社会功能。 4、《百家姓》里摆 姓列在第一位。 三、交流展示 学生回答上述问题。并