儿童文学的基本原理.PPT

参考书目 黄云生主编，《儿童文学教程》，浙江大学出版社，1996版 黄明超著，《儿童文学教程》，西南师范大学出版社，2001版 陈子典主编，《新编儿童文学教程》，广东高等教育出版社，2003版张美妮著，《幼儿文学概论》，重庆出版社，1996年出版 韦苇编著，《经典伴读》，湖南少年儿童出版社出版社，2006年版 韦苇著，《世界童话史》，福建教育出版社，2002年出版 王晓玉主编，《儿童文学引论》，高等教育出版社，1997年版 　　 “儿童文学”释义 本位论： 儿童文学是用儿童本位组成的文学，其艺术构成必须以儿童本位心理特征为依据和标准。 持本位论观点有影响的学者 鲁迅：“幼者本位” 郭沫若《儿童文学之管见》“儿童本位的文学” 周作人“儿童的文学” 美 杜威 “儿童本位论” 当代 朱自强 《儿童文学：儿童本位的文学》 “儿童文学”概念的基本含义应该包括这样几层意思： 儿童文学是为儿童创作的各类文学作品的总称。 儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术。 儿童文学是适合于儿童接受并为他们所喜闻乐见的文学作品。 儿童文学对儿童具有审美、认识、娱乐、教育等多种功能和价值。 结论： 二、儿童文学的范围 现代意义上的儿童文学 古典意义上的儿童文学 古典意义上的儿童文学 一是民间口头文学作品。如《牛郎织女》、《老虎外婆》、《葫芦兄弟》。 二是