中大班语言公开课教案散文诗风儿和云儿.docxVIP

中大班语言公开课教案：散文诗-风儿和云儿 活动要求： 1、 通过欣赏，让幼儿理解诗歌的内容，感受诗歌中的 美感。 2、 引导幼儿按照诗歌提供的线索，创造性地想象和仿 编。 活动重、难点：感受理解、仿编诗歌。 活动准备： 1、 带幼儿到户外观察云的变化，鼓励幼儿大胆想象。 2、教师用棉花制成表现各种云形象的教具。 活动流程：启发提问一感受理解一想象仿编。 一、启发提问： 1、你见过云儿吗？你见过的云儿象什么呢？ 2、 天上的云儿怎么会这么有趣的？它是靠谁帮助忙的? 天上的云儿是怎么帮助云儿的忙的? 二、 感受、于是解诗歌： 1、 第一遍欣赏：吹呀吹，云儿变成了什么？ 2、 第二遍欣赏： 云儿变成了胖娃娃，怎么样？ 3、第四遍欣赏：你最喜欢诗歌里的哪一句？讲给小朋 友听好吗？ 4、幼儿集体念诗歌。 三、 想象仿编诗歌： 1、吹呀吹，你的云儿会变成什么？它会怎么样呢？ 2、幼儿仿编诗歌 四、 给诗歌起名字。 大班语言《云彩和风儿》活动设计 活动目的： 1、过各种活动帮助幼儿理解秋季的风儿使云彩千变万 化，感受散文诗的语言美和意境美。 2、 能讲述、表现云彩的变化。 3、 发展幼儿想像力和语言表达能力。 活动准备： 1、 活动前带幼儿到户外观察云彩的变化，并鼓励幼儿 大胆想像云朵什么，一会儿变成了什么。 2、 收集集各种云彩图片、照片，并布置成“云彩世 界”。 3、与散文诗内容一致的课