中等职业学校语文教学探析.docxVIP

中等职业学校语文教学探析 摘要：多年来，为如何提高职业技术学校语文教学效果， 广大中职语文教育工作者付出了不懈地努力，也取得了许多 成绩。然而，从新时期的要求和语文教学的自身来讲，若真 正实现其价值，还远不如人意。如何使教学努力适应学生和 社会的需要，我们就应该根据职业学校的培养目标，从教学 理念、方法、手段、考核等方面进行思考，探讨改革职业技 术学校语文教学的出路。 关键词：职业学校；语文；教学；探讨 中图分类号：G71 《中等职业学校语文教学大纲》中明确指出：”语文课 程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任 务是：指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本 技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文的运用能 力，为综合职业能力的形成以及继续学习奠定基础；提高学 生思想道德修养和科学文化修养，弘扬民族优秀文化和吸收 人类进步文化，为培养高素质劳动者服务”。语文教学就应 以此为目标，立足学生，促进学生提升综合职业能力和提供 职业素质，为今后的工作与生活打下坚实的基础。然而，许 多中职学校重专业轻文化课的现象，也是不争的事实，语文 教学步履艰难，远离了教育教学的目标。如何改变和解决呢。 一、转变教学观念。 传统的教学方式，往往以教师活动为中心，本着学习语 文理论知识为目的，侃侃而教，学生总是被动学习，参与课 堂活动少，厌学，学不会，听不懂，没有成就感，达不到教