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中职语文阅读教学课堂提问探索及实践 摘要：提问的艺术在中职语文阅读教学中至关重要。一个 有效的课堂提问可以激发学生的学习兴趣，可以扭转被动的 课堂局面。能否科学地设计出精彩的问题是阅读教学成败的 关键。文章从课堂提问的前提、关键、技巧等方面来阐述中 职语文阅读教学课堂提问之艺术。 关键词：中职语文；阅读教学；提问；技巧 中图分类号:G712文献标识码：A文章编号:1671-0568 (2013) 08-0112-03 钱梦龙先生说：问题问得好，好像一颗石子投入水面, 能激起学生的思维的浪花。”善教者必善问。一个善教的老 师，能提出有价值的问题，引起全体学生的深入思考，课堂 气氛活跃。而一个不善教的老师，提出问题，学生不知如何 作答，课堂气氛沉闷压抑。可见，提问是要讲究艺术的。“一 篇现代课文，无论长短，教师讲解时不必面面俱到。一篇课 文，学生真正不明白的只是40%左右。在中职语文阅读教学 时，教师必须找到课文的切入点，提出精彩巧妙的问题，从 而引起学生的阅读兴趣，调动学生学习的积极性。 一、设计好的课堂问题的前提 设计好的课堂问题的前提是吃透教材。吃透教材，教师 必须熟读课文，理清文章的思路，明白作者的真实意图，把 握文章的写作特点；吃透教材，教师就要变作者的意图为自 己的意图，变作者的语言为自己的语言。吃透教材后，教师 就会找到课文教学的切入点，把自己的理解和课堂学习重难 点