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- 2019-08-21 发布于河南
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第三章 物态变化复习
元谋县 元马中学 张兆洲
一、教学目标??1、理解温度的概念。了解生活环境中常见的温度。会用温度计测 量温度。2.掌握物态变化规律及特点,会画熔化、凝固、沸腾图象及其意义。3.掌握熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华现象及它们的吸、放热问题。4.掌握影响蒸发快慢的因素的应用。5.尝试将生活和自然界中的一些现象与物态变化联系起来,并能解释。6.引导学生自主学习,培养学生开放、探究,创新能力,学生自己摄取知识,加强关注社会生活的意识。二、教学难点:1、梳理知识结构,形成知识框架????????? 2、解答疑难问题三、教学重点1、知道物质三态变化的名称及吸、放情况,并能用来解释简单的生活、生产中或自然界中的现象。? 2、理解各种热现象中,晶体的熔化、熔点,液体的沸腾、沸点,蒸发、影响蒸发快慢的因素等。????3、理解水的三态变化中吸、放热的实际问题,并把它应用于生产、生活中。
四、教学过程(一)候课反思???
1、请同学们迅速坐下并自读笔记。
2、准备回答幻灯片所展示出的问题。
(二)设疑推探
1、温度的定义是什么?
2、怎样正确使用温度计?
3.你能说出物质固、液、气态变化的6个物态变化的名称及吸、放热情况吗?
6、固体分哪两类?它们的区别是什么?
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