物理人教版八年级上册运动的描述教学设计.docxVIP

人教版八年级上册第一章第2节《运动的描述》教学设计 ??????????黑龙江省讷河市和盛乡中心学校 肇亚娟 指导教师 李文秀 一、教学目标 1．知识与技能：知道如何用科学的语言描述物体的运动和静止；了解参照物的概念及其选取的方法；能举例说明运动和静止的相对性?。 2．过程与方法：通过学生参与式的体验学习，使学生能灵活选取参照物来分析物体的运动情况，尝试应用已知的科学规律解释具体问题，初步培养学生发现问题、提出问题和分析问题、解决问题的能力。初步培养学生的创造性思维和发散思维能力。 3．情感态度与价值观：渗透辨证唯物主义教育和科学人生观教育，通过视频的播放，激发学生学好科学技术，报效祖国的爱国主义情怀。 二、重点：1.参照物概念的形成??2.运动和静止是相对的 三、难点：运动和静止的相对性。因为选择不同的参照物，物体运动情况是可以不同的。 四、课前准备 图片资料、视频和音频资料，学生的课前预习 五、教学过程 一．机械运动 导入： 本节课我们来学习第一章机械运动第二节运动的描述。在我们身边运动无处不在，请同学们说一说日常生活中都哪些物体是运动的。 学生活动一：学生自己举出生活中常见的运动现象， [生]从家里到学校或从学校回家都是运动． [生]老师讲课时在讲台上或教室里的走动也是运动． [生]假期旅游时乘坐汽车或火车都是运动．等等。 PPT播放视频：运动的世界 师：在我们身边运