数学北师大版二年级下册二下认识分.docVIP

奥运开幕（认识分） 【教学目标】 1．结合实际情况，进一步认识钟面，认识分，知道1时=60分，初步体会时、分的实际意义。 2．通过观察，动手操作，学生能正确认、读、写钟面上的时刻。 【教学重、难点】 重点：能正确说出钟面上所指的时刻，掌握时，分的关系。 难点：能正确读写钟面上接近整时的时刻。 【教学过程】 复习回顾 1、今天，老师带来一个谜语，猜猜这是什么？（闹钟、钟表） 小朋友们真聪明！这节课我们就来进一步学习钟面上的知识。（板书：认识分） 2、出示2个整时、2个半时钟面（看，老师这里有4个钟面，你能认出它们的时间吗？）3：00 7：00 3：30 9：30 你是怎么认的？ 小结：时针指在几，分针指在12，就是几时整；时针走过几，分针指在6，就是几时半。 二、探索新知 1、（出示8时08分钟面）还有一个钟面，你会认吗？说一说你是怎么认的？ 预设： 时针指在8，分针走过8格。 哪8格，请你上来指一指。 像这样一小段就是一小格，分针走过1小格就是一分钟。（板书：分针走1小格是一分） 小结：时针走过8，分针走过8小格，就是8：08 2、出示1时20分钟面，这个钟面呢？1：20你是怎么认的？ 预设：时针指在1，分针走过20个小格。 谁能上来数一数，这20个小格。一格一格数；五个五个数。 刚才他是怎么数的？（五个五个数）为什么可以五个五个数？ 因为相邻的