数学北师大版二年级下册回收废电池（三位数笔算加法）.docxVIP

第五单元 第二课 课型：新授 课题：回收废电池（三位数笔算加法） 授课时间： 学习 目标 1、借助口算或数线、计数器等直观模型，探索并掌握三位数加法的计算方法，经历与他人交流计算方法的过程，理解多位数加法的计算道理，并掌握计算方法。 2、能结合解决问题的过程，体会估算的作用。 3、结合具体情境，能提出三位数加法问题，发展提出问题和解决问题的意识和能力，进一步体会加减法计算与实际生活的联系。 教学重点难点 重点：掌握三位数加法的计算方法，并能正确，熟练地进行计算。 难点：理解多位数加法的计算道理，结合解决问题的过程，体会估算的作用。 课前准备 教师：课件，计数器。 学生：计数器，练习本 教学方法 引导探究、实践交流。 课时安排 1课时 教学过程 教学活动 个性修改 一、复习旧知，有效迁移 师：上课之前，我们一起来点热身运动，竖式计算，比比谁的 动作快？56+33= 46+54= 抽生回答 竖式计算我们要注意什么？（相同数位对齐，从个位算起。个位满十，向十位进一！ 一、情境引入： 同学们，你们知道废旧电池的危害吗？ 出示“你知道吗？”：废电池中含有金属和废弃的液体，这些物质会对土壤，对水，对人的健康产生直接影响。一颗纽扣大小的电池污染的水相当于一个人一生的饮用量。 你们快想想办法，用过的废旧电池应该怎样处置呢？ 对！我们应该