“80后”员工的管理策略.docVIP

PAGE PAGE 1 “80后”员工的管理策略 　　摘要：伴随20世纪80年代出生的一代人逐步迈入职场，“80后”已经成长为社会的中坚力量，他们所引发的种种新的管理问题引起了社会和学界的广泛关注。通过研究“80后”员工的成长环境及其对工作的影响，有针对性的提出“80后”员工的管理策略，从而激发他们在职场上的无限潜力。 　　关键词：“80后”员工成长环境管理策略 　　Abstract:alongwiththegenerationborninthe1980sgraduallyintotheworkplace,\after80\hasbecomeabackboneofsociety,theyarecausedbyavarietyofnewmanagementproblemscausetheextensiveconcernofthesocietyandacademiccircles.Bystudyingthe\after80\staffsgrowthenvironmentanditsimpactonwork,targetedputforward\after80\staffmanagementstrategy,soastostimulatetheirpotentialintheworkplace. 　　Keywords:after80staffgrowthenvironmentmanagementstrategy 　　中图分类号：c931.3文献标识码：A 　　一、80后员工的成长环境及其对工作的影响 　　（一）压力伴随成长，家庭关注度高 　　1978年我国开始实行的计划生育政策，造就了80后“独生子女”的一代，他们极大程度的贯彻和履行了“独”的观念，无论是从物质上还是精神上，他们都有着以往任何一代人未曾拥有的“独”满足。这种“独”满足的一面就是与之俱来的各方面的压力，一家一个孩，要在学业上有所造诣，那么就要抵住我国教育体制下各类型考试的压力。要在工作上有所发展，就要承载更多由于社会大发展带来的信息瞬息万变、效率高效、技术领先等等的压力。 　　（二）在多元化时代中成长 　　“80后”员工成长在一个信息时代，而这个时代又同时伴随着经济全球化、政治多元化、文化多样化，在这样的时代中“80后”可以利用方便快捷的互联网接受新的知识、新的信息、新的思想，接受来自世界各地的新文化，新动态，因此，也就造就了80后的思想多元化、自由化的特点。在工作中“80后”员工们富有激情，思路开阔，敢想敢说敢做，对事物有自己独特的分析和理解，在工作中个性彰显，自我意识较强，也愿意展露出自己的情绪变化；在工作中“80后”员工们追求自我发展与工作生活平衡，工作不再以赚钱为第一目标和惟一目的，很大程度上，是为了发挥自己的专长，把挑战自我当作是一种乐趣，把实现自我价值作为一个方向性的前提；在工作中“80后”员工们对上司没有绝对的服从，敢于向老员工的工作经验挑战，注重自己在工作中所得，对企业薪酬的满意度差，较难适应企业里的规章制度，也难以认同企业文化，因此对企业的忠诚度不高，看似乐于合作，但协作能力和团队意识相对较差。 　　（三）在良好的教育环境中成长 　　就“80后”员工在接受的教育水平上说应该是相对较高，从小就接受良好的基础教育和各方面的兴趣爱好的培养，进而接受大学育人的培养；他们对新的理论、方法接受较快，但同时这类员工在校园里的时间较多，对社会的认知较少，经验缺乏，当他们的思想和做法不能与公司的思想和发展相吻合时，他们更多的选择离职、跳槽，不停地变换工作岗位，希望通过这些方式来提高自己的工作能力和适应能力。 　　二.“80后”员工的管理策略 　　结合“80后”在成长过程中形成的特有价值观及在工作中出现的问题，进行针对性的管理策略讨论，希望能对“80后”员工的管理层有所帮助，同时也对“80后”员工本身有所影响，对其自我发展与工作生活平衡的理念做出合理的设想。 　　（一）平衡压力，合理鼓励激励 　　将企业发展的压力合理地转换成“80后”员工的动力，将企业的发展与员工的发展相结合，为他们提供相对应的晋升平台。企业要有自身发展的长远规划，在按部就班执行规划和计划的同时，要为年青员工的成长提供晋升的发展的空间，要有耐心预留出一些职位供年青人成长，而不是一味地为了追求利益最大化而忽视了人才的培养，直接从企业外部引进有相关经验者的确是一条简单易行的方式，但也要留出空间，真正地为年青员工提供发展的机会，实现利益和人才培养的双赢，这是一条企业能长久向上发展的途径。 　　通过工作设计，可以将工作中的小项目交给有想法的“80后”员工，这些小项目具有亮点性的焦点作用，让这些小焦点去刺激员工，让他们充满挑战地工作。创造年青人做事的机会，就是根据他们的能力，给他们制定非常明确、具体的工