高中生生涯规划之职业探索.docVIP

寻找“360 寻找“360”行 俗话说“三百六十行，行行出状元”。其实职业远远超过360这个数字。1999年出版的《中华人民共和国职业分类大典》中就把中国国内职业分为8大类，66中类，413小类，1813项具体职业。十年过去了一些职业随着社会的发展走向末路，更多新的职业随着社会的需要诞生出来。《职业分类大典》每年都在更新。 浩瀚的工作世界包罗万象，各类不同的行业有不同的工作内容和工作方式；即使是同一类职业中，也因工作层次与责任的高低之分，使得所要求的条件和资格有很大的差异。 在职业资讯方面，我们可以下面的渠道搜集很多不同的讯息。 通过专门的职业资讯书籍来获得信息，例如《中华人民共和国职业分类大典》就全面的介绍了中国职业分类现状。 优点：信息权威，分类细致。 不足：内容庞杂，如果没有目标，无异大海捞针。 建议：先找好大概方向，有了目标《大典》了丰富的职业信息可以拓展你的思路。 通过网络资源获得职业讯息，例如我们可以登陆招聘网站，通过网站上的职业信息来获得雇 主对某一职业的描述。 优点：内容丰富，直观，尤其在岗位责任描述和对员工能力的要求上写的很详细。 不足：信息基于某一企业对岗位的需求，有时缺乏代表性。 建议：多收集一些同类岗位的信息，综合分析，找出共同因素。 参观具体的职业场所，例如参观你感兴趣的工厂、公司等。 优点：这可以帮助你更加直观的了解你未来的工作环境。 不足：参观往往是走马观花，不能对岗位有深入了解。 建议：一个到职业场所实习的机会可以更好的帮助我们了解工作环境。 进行生涯人物访谈。访谈一位在你理想职业上工作多年的前辈。 优点：他可以告诉你这个职业最真实的信息。 不足：具体人物访谈往往用带有浓厚的个人色彩的语言评价职业，可能会在某些方面过度渲染。 建议：你可以多访问几位，再把信息对比以下，就可以获得这个职业比较清晰的描述。 搜集职业资讯——职业(专业)简介 搜集大学专业资讯 对于高中生来说，最直接要面对的关于职业的问题应该来自高考报名时的“专业”选择。获得这些专业信息，我们可以通过参考高校学生司每年出版的《高考填报志愿指南》或登录门户网站的教育频道获得。 《高考填报志愿指南》：教育部高校学生司编著，高等教育出版社出版，书中中内容包括：对上一年全国高校毕业生就业基本情况的分析；普通国宝等学校本科专业介绍及就业情况；以及国家有关高考志愿填报的一些文件等。信息来自国家相关权威部门，信息具很强的参考价值。这本书你可以在高三报考时得到，不过我们建议你向高三同学借一本提前看看。 门户网站教育频道：我们可以选择的网站有搜狐、新浪、腾讯等门户网的教育频道。主要内容包括专业介绍，所学科目，未来就业方向，开设相关专业的学校，历年录取分数等内容，信息主要来源于网站的调查，内容丰富实用，也具有很强的权威性。 实践活动一：了解大学专业。 活动内容：请你动手在网上查询一下你喜欢的专业。内容包括：专业名称、专业简介、专业授课内容、专业对学生的特别要求（很多专业是有专门的要求的例如军事院校对视力的要求等）、专业毕业去向、开设该专业的的学校，历年分数线和录取人数、和这一专业有关的其他专业（这一点其实很重要，有多专业名字相似实际大相径庭，有些专业名字虽然不同，但内容基本相同，一方面要做好鉴别工作，另一方面多一个选择就多一个机会。）最后再想想选择这一专业的理由和你在查询信息时用到的网站或特别的查询方法（有的同学可以很快获得这些信息，有的同学可能很慢，你写你的经验和别人分享一下）。 你还有一年多参加高考，这一年中经常做做这个练习，你也可以根据需要拓展这个表格上的问题。 ★专业名称： ★专业简介： ★专业授课内容：