学生成绩管理系统课程设计报.docVIP

PAGE PAGE 6 学生成绩管理系统课程设计报告 2.功能需求 能够进行数据库定义、数据操纵、数据控制等处理功能，进行联机处理的相应时间要短。 具体功能应包括：系统应该提供课程安排数据的插入、删除、更新、查询：成绩的添加、修改、删除、查询，学生及教工基本信息查询的功能。 3.安全性与完整性要求 安全性要求： 系统应设置访问用户的标识以鉴别是否是合法用户，并要求合法用户设置密码，保证用户身份不被盗用： 系统应对不同的数据设置不同的访问级别，限制访问用户可查询和处理数据的类别和内容： 系统应对不同用户设置不同的权限，区分不同的用户，如区分别普通管理人员，高级管理员，具体如下： 普通用户，主要的需求有学生成绩查询、学生基本信息查询、普通用户密码修改。 高级用户，主要的需求有学生成绩管理、学生信息管理、普通用户和高级用户密码修改。 超级用户，主要的需求有学生成绩管理、学生信息管理、登录用户名管理。 完整性要求： 各种信息记录的完整性，信息记录内容不能为空： 各种数据间相互的联系的正确性： 相同的数据在不同记录中的一致性。 二、概念结构设计阶段 概念结构设计阶段是整个数据库设计的关键，他通过对用户需求进行综合、归纳与抽象，形成一个独立于具体DBMS的概念模型。 E—R图如下： 三、逻辑结构设计阶段 逻辑结构是独立于任何一种数据模型的信息结构。逻辑结