现场经管和现场改善训练营(标杆工厂体验班).docVIP

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  • 2019-08-23 发布于江苏
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现场经管和现场改善训练营(标杆工厂体验班).doc

PAGE / NUMPAGES 简介:如何搭建起现场经管者地“黄金屋”?如何打造起一支钢铁般基层队伍,在短时间内提升生产地质量、效率、士气、设备、5S等各项核心指标?如何有效地开展现场改善,推动现场效率提升?2天地《现场经管与现场改善训练营》不仅告诉你一套系统而实用地现场经管与现场改善方法,还将带您走进联想北京工厂,带您领略并了解先进工厂地现场经管水平并交流其现场经管与现场改善经验... 北京开课;课程时长:2天 ;详细会务信息请登陆森涛培训网查看 适合对象: 生产主管、车间主任、现场班组长、领班、拉长等基层经管人员及后备力量.个人收集整理 勿做商业用途 课程介绍 课程背景: ??? 车间经管干部承担着现场经管和制造过程控制地重任,必须有效地经管现场地进度、质量、成本、人员等要素,还要协同其他部门共同处理现场地各种问题. ??? 然而,随着订单交货期日益缩短,品种变化多端,不断有新品种上线,给车间经管人带来无穷地困惑. ??? 作为车间干部,您是否经常被以下问题弄得焦头烂额? ?◇ 浪费随处可见,但问题何在,如何解决 ?◇ 安全隐患多,安全意识缺乏 ?◇ 同样地事故总是重复发生,再三叮嘱也没有用 ?◇ 现场材料乱堆乱放混放、需要地物料不知到哪去找,不需要地一大堆 ?◇ 设备故障频发,生产与设备维护人员互相推诿 ?◇ 员工缺乏问题意识,对现场问题熟视无睹 ?◇ 对现场改善方法一知半解,无法在现场有效运用 ?◇ 人为疏忽导致地质量、安全事故多,怎样有效防范和解决 ?◇ 工作任务重,员工经管难度大 ?◇ 缺少有效地经管工具,员工缺乏积极性 …… ??? 如何搭建起现场经管者地“黄金屋”?如何打造起一支钢铁般基层队伍,在短时间内提升生产地质量、效率、士气、设备、5S等各项核心指标?如何有效地开展现场改善,推动现场效率提升?2天地《现场经管与现场改善训练营》不仅告诉你一套系统而实用地现场经管与现场改善方法,还将带您走进联想北京工厂,带您领略并了解先进工厂地现场经管水平并交流其现场经管与现场改善经验个人收集整理 勿做商业用途 联想工厂简介: ?◇ 联想北京工厂成立于1990年,占地面积10,895平方M,建筑面积20000余平M.是联想第一家PC制造厂,位于中关村园区. ?◇ 北京工厂地主要产品有:Lenovo、ThinkCentre台式电脑,ThinkStation工作站,ThinkServer服务器产品,为中国东北、华北、西北供货.拥有4条台式生产线、1条新品测试线和1条服务器生产线.台式电脑年产能为500万台,服务器年产能为200,000台 ??? 联想北京工厂坐拥国内顶级技术人才.已成熟运用位于业界领先地位地ERP系统、联想自主研发地MASII、ECC生产物料控制系统等先进地供应链经管系统以及优秀地生产制造团队.系统、严格地现场经管体系及质量控制体系,保证了联想产品卓越地品质.个人收集整理 勿做商业用途 培训目标: ?◇ 明确基层经管者在现场经管改善中地职责和作用 ?◇ 梳理现场经管框架 ?◇ 提升问题意识,挖掘和分析现场浪费 ?◇ 掌握现场作业改善地步骤及工具 ?◇ 学习如何利用5S改善现场绩效 ?◇ 学习如何有效开展人员经管 ?◇ 通过标杆工厂参观,实地感受现场经管工具在优秀企业地运用个人收集整理 勿做商业用途 课程大纲: 联想北京工厂参观看点 ?◇ 围绕排产进行地精益制造经管 ?◇ 提案改善及QCC经管 ?◇ 员工激励及关怀 ?◇ 现场改善案例分享个人收集整理 勿做商业用途 第一单元 现场经管概要 ?◇ 从技术到经管地三项转变 ?◇ 现场及现场地重要性 ?◇ 案例分析:现场经管与QCD地关系 ?◇ 现场经管地核心内容 ?◇ 现场经管地六大目标 ?◇ 现场经管地逻辑:建立现场经管之屋个人收集整理 勿做商业用途 第二单元?? 现场改善地基石—5S 5S与QCDS指标地直接关系 5S实施地核心事项 ?◇ 1S整理地三项核心事项 ?◇ 2S整顿:三定及三定地判定规范 ?◇ 3S清扫地三项核心事项,清扫案例讨论 ?◇ 4S清洁地核心事项 ?◇ 5S素养地核心事项 ?◇ 5个S之间地逻辑关系 5S目视化经管案例分享个人收集整理 勿做商业用途 第三单元? 现场浪费地识别与消除 ?◇ 视频分享 ?◇ 精益生产地核心含义 ?◇ 增值与浪费地判定规范 ?◇ 七大浪费简介 ?◇ 游戏:识别与消除浪费 ?◇ 精益消除七大浪费地七项核心原则个人收集整理 勿做商业用途 第四单元 现场作业改善全景式沙盘模拟现场改善 ? 作业改善方法介绍 ?◇ 作业地三种类型 ?◇ 作业改善前与后地案例实演 ?◇ 作业改善地四阶段法介绍 作业改善地第一阶段--分解作业 ?◇ 分解作业地目地与意义 ?◇ 如何有效分解作业 作业改善地第二阶段--对各细节自问 ?◇ 自问

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