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- 2019-08-24 发布于湖北
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“校本革命”征文
浅议新形势下小学管理策略
作者单位: 大名县龙王庙镇西曹口小学
邢志超
浅议新形势下小学管理策略
大名县龙王庙镇西曹口小学
【摘 要】新体制、新形势下小学教师出现了职业倦怠,如工作不主动,工作无激情等。作为小学校长必须清醒地认识到问题的严重性,采取一些切实可行的办法来促进教师的发展,使之与学生、学校共同成长进步。
【关键词】小学;管理;策略
?近年来,“书难教”、“学生一代不如一代”成了很多老师经常挂在嘴边的话。学生厌学、老师厌教、校长难当的现象也越来越普遍。部分教师工作不主动,无激情,面对新理念、新内容、新教材、新评价更是感到不适应,甚至束手无策。长此以往,我们的教育如何让家长放心、社会满意?
参加工作十几年了,做小学校长也有十年以上了,我见证了学校的不断发展和壮大。由刚上任时四、五教师,一百多学生发展到现在18名教师,600多名学生。也见证了教师在艰苦条件下的兢兢业业,同时也见证了新形势下教师出现的职业倦怠,工作无激情。
我认为造成目前这种现状的原因有以下六个方面:其一,现行教育体制和考试制度的束缚,功利化的应试教育首当其冲,尽管素质教育已提多年。其二,教师的待遇不高,心理不平衡,学校难以以经济杠杆来调控教师的工作积极性。因此目前我省即将出台的教师绩效工资制度将会使这一情况得到改观。其三,职业倦怠。一些教师把工作看成是
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