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海门镇中心小学新教育实验每月一事（11月） 海门镇中心小学第二届科技节活动方案 【活动导言】 以推动科技创新教育活动的开展为主旨，以科技创新为主题，通过继续认真举办第二届科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。 【活动主题】 科学在心中，创新在手中 【活动过程】 一、提出活动要求。 1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。 2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。 3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。 4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。 二、做好宣传发动工作。 1．悬挂横幅：科学在心中，创新在手中。 2．利用晨会课等时间宣传本次科技节活动。 3．布置科技教育主题宣传窗。 4．各班收集有关科技知识的阅读资料。 三、科技节活动内容： 1、开展科普知识宣传活动、展览活动。 （1）校园内张挂科技节横幅；（2）学校出好一期科普专题图片展览；（3）利用学校红领巾广播作好一次科普知识宣传。 2、一至六年级每班5位同学参加科幻画的现场地画大赛。 3、一至三年级举行科幻画比赛。 4、四至六年级举行电脑绘画比赛。 5、七巧板大擂台。 6、金点子创意评比。 7、观看科技教育视频资料。 8、组织开展“校园科技之星”评选活动。 9、中高年级可以开展“走近‘神七’”和“科技奥运”的综合实践活动。 四、日程安排： 组别 时间安排 活动形式 具体负责 参与组织 活动说明 开幕式 11月11日 集会动员 张华 全体教师 学习科技节活动方案 地画大赛 11月18日 现场比赛 杨纳新 班主任 一至六每班五人 科幻画比赛 11月24日 作品征集 陆万娟 副班主任 一至三每班三人 电脑绘画比赛 11月25日 现场比赛 陈宇 班主任 四至六每班两人 金点子创意评比 12月1日 作品征集 徐明 副班主任 一至六年级 七巧板大擂台 12月2日 现场比赛 倪燕 副班主任 三至六每班三人 闭幕式 12月8日 颁奖仪式 张华 班主任 五、主要竞赛活动规程： 1、地画大赛 ①参赛对象：一～六年级 ②参赛办法与评选办法： 每班择优选送五名选手参加全校的比赛,在画的右下角注明参赛班级、学生姓名。 作品要求主题鲜明，线条流畅。设计有创意，色彩搭配和谐。 C、评奖办法：分年级段评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖若干名。 2、科幻画比赛 ①参赛对象：一～三年级 ②参赛办法与评选办法： A、每班三份，注明参赛班级、学生姓名、年龄。 B、要求构思有新意，布局合理，色彩和谐。 C、评奖办法：分年级段评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖若干名。 3、电脑绘画比赛 ①参赛对象：四～六年级 ②参赛办法与评选办法： A、每班两名选手参赛，当场命题当场作画。 B、要求作品贴近主题，排版合理，画面协调。 C、评奖办法：分年级段评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。 4、七巧板大擂台 ①参赛对象：三～六年级 ②参赛办法与评选办法： A、提供样式，各班先自行组织学生训练。 B、每班3名学生参赛，在规定时间内看谁拼的图案多。 C、评奖办法：分年级段评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名 5、金点子创意评比 ①参赛对象：一～六年级 ②参赛办法与评选办法： 动员学生人人参与，以节能为主题，独立或合作设计节能小发明，各班在此基础上选送1--3件作品参加学校展览。（要求作品要附50字左右简单说明） 评奖办法：分年级段评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。 六、奖励措施： 根据各班单项奖得分多少情况（一等奖5分，二等奖3分，三等奖1分）累计总得分，评出优秀组织奖若干名，学校在考核中给予相关奖励。 海门镇中心小学 2008年11月7日