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在语文实践活动中培养学生文学兴趣 【摘要】语文实践活动是学生走进生活，亲近大自然，结 合语文课堂学习，巧妙培养语文学习兴趣和爱好的主动学习 过程。教师精心的设计，对学生巧妙的引导，将会搭建起语文 课堂和生活的联系，带领学生走进丰富多彩的生活，多角度 培养学生的情感和能力。 【关键词】主动关注观察赏析情感捕捉开拓 【中图分类号】G622【文献标识码】A【文章编号】 1674-4810(2012)21-0162-02 《语文课程标准》对小学中年级语文实践活动有明确的 要求：“结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头 结合表达自己的观察所得。”语文实践活动是学生在教师的 引导下主动学习的过程。活动的开展旨在培养学生课外学习 语文的兴趣与爱好，发挥学生的独立性、主动性和创造性，使 其主动参与、主动质疑、主动探索、主动思考，养成在生活 中时时处处学习语文的好习惯，并在活动中积累词汇，懂得 道理，把生活与学习语文有机地结合起来，从而起到引领学 生探究文化生活，关注生活，关注社会，培养文学兴趣的作 用。 在开展实践活动时，老师首先要明确本次活动的目的， 做到有的放矢。有时可以结合主题单元设计活动，当学习《语 言》这一单元时，让学生深入到生活中去观察,进而发现社会 生活中有许多无声的语言：有的在默默告诉人们关爱他人, 将座位让给老弱、病残;有的在悄悄提示人们注意公共场所 讲文明，不能随便扔