绵阳市高中2016级第三次诊断性测试.PDFVIP

成都学而思1对1 1对1高中高考冲刺课咨询电话：4000-121-121 绵阳市高中2016 级第三次诊断性测试 生物试题参考答案及评分标准 说明： 1．生物学专有名词和专业术语出现错字、别字、改变了原含义等，扣1 分/字（或不得分）。 ．．．．．．．． 2．除参考答案外，其它合理答案应酌情给分。 选择题 （36 分） 1-6 A D C B C D 非选择题（54 分） 29. （8 分） （1）减少农药、化肥的使用 （2 分） (2)分解者（2 分） 食用菌产生的CO 使大棚内CO 浓度升高，蔬菜光合速率加快（2 分） 2 2 (3)能量的多级利用和物质的循环再生（2 分） 30. （10 分） （1）进行光合作用所需的最低CO 浓度（2 分） (2)右移（2 分） 2 (3) 正其行，通其风；施用有机肥（或深施碳酸氢铵）（3 分） CO 浓度过高，导致气孔关闭，限制了光合作用（或 CO 浓度过高，抑制呼吸作用，致使 2 2 物质运输减慢）（3 分） 31. （9 分） (1)脱落酸（1 分） (2)相互作用共同调节（2 分） 基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果（2 分） (3)低浓度的生长素促进细胞纵向生长、体积增大，从而伸长；高浓度的生长素促进了乙烯 的生成，抑制纵向生长，促进横向变粗，从而长粗（4 分） 32. （12 分） (1) Aa (2分） 3 种（2 分） (2)AA或aa (2 分） 不定向性（2 分） B b B (3)ZW 或Z W 的个体死亡(2分） Z W 的个体死亡（2 分） 37. （15 分） （1）高（2 分） 盐的用量；发酵时间；发酵温 度；豆腐的含水量；香辛料的种类和用量；酒的种类和用量等(3分） (2)除去滤液中的色素，使滤液变得无色透明（2 分） (3)海藻酸钠浓度过低，固定的酵母细胞过少（2 分） (4)酶催化一定化学反应的能力 （2 分) 不同酶的分结构不同；不同酶理化性质不同（或不同酶对理化因素的耐受程度不同）（4 分） 38. （15 分） (1)核移植技术（2 分） 卵细胞体积大，容易操作，含 有丰富的营养供胚胎早期发育，细胞质中有促进核基因表达的物质（3 分） (2) 全能性（2 分） 受体（2 分） (3)直接分离法（2 分） 人工合成（2 分） (4) 产量大、价格低、生产周期短等（2 分） 1