中国跟联合国儿童基金会爱生远程教育项目计划书模板资料.docVIP

中国与联合国儿童基金会爱生远程教育项目计划书模板 (模板由华南师范大学柯清超提供，示范内容根据何思婉“生活中的统计应用”改写) 《家乡的特产》 深兰友谊大道 一、项目概述 1. 开展年级：五年级 学科：语文 3. 简介： 本学习项目主要对象是五年级学生，他们刚进行完“遨游汉字王国”这一语文实践活动，已初步具有了搜集材料，整理材料的能力。我们的家乡永登县位于甘肃省中部，位于省城兰州西北110公里，是河西走廊的东大门，西靠青海省的民和县，南接兰州市的红古区和西固区，北连武威市天祝藏族自治县。现有53万人民劳动、生息在这块6090平方公里的土地上。全县山脉交错，永登境内的大通河、庄浪河谷地，气候湿润、土质肥沃、地势平坦、水草丰美、可耕可牧，适宜人类生存。庄浪、大通两河纵贯全境，矿藏丰富，盛产粮食，畜牧业也较发达。人们为了祈求永远五谷丰登，故起名 “永登”。 永登苦水被称为 “中国玫瑰之乡”， 省城兰州有 “果瓜之城”美誉。这里还盛产百合、黑瓜子、软梨、魟鳟鱼等。近两年采用现代航天技术研发的新产品土豆新贵“黑美人”让当地的土豆蛋变成“金疙瘩”。这一地理优势，对于开展丰富多彩的综合实践活动使我们有了更多的选择。 深圳依山傍水，有珠江、深圳湾、大鹏湾及大亚湾自西至东包抄，深圳就像一个半岛伸进水里，河流众多，土地肥沃，夏长冬短，气候温和，光照充足，属南亚热带气候，因此有丰富的果类、禽类、海产等地方特产。植物类有南头荔枝、坪山金龟桔、大鹏云雾茶、罗田菠萝、石岩黄梅等；最有深圳特色的当属海产品类，特有的产品有大鹏鲍鱼、福永乌鱼、龙岐珍珠贝等，其他的滨海特产则是应有尽有。按照目前深圳各色特产的发展规模来说，作为一个典型的南方滨海城市，荔枝和海味干货应该是深圳最具代表性的特产。 两地一为内陆地区，一为沿海城市，特殊的地理条件，孕育了不同的特产。为此我们因地制宜地设计了《家乡的特产》这一综合实践活动内容。通过本项目的学习活动，让学生了解家乡特产，培养学生搜集、筛选、归纳和利用资料的能力。希望他们能在亲身实践中适当地运用所学知识，主要是引导学生了解家乡的丰富物产，感受家乡的美丽富饶。 二、学习团队 1.? 教师：把红强：语文教师? 兰州永登城关小学 王慧莲：语文教师? 兰州永登城关小学张兆霞：数学教师? 兰州永登城关小学 王祖盛：数学教师? 兰州市七里河区安西路小学张清兰：语文教师 兰州市七里河区安西路小学 徐家栋：语文教师? 深圳育才二小 赵海英：数学教师? 深圳育才二小 周继荣：语文教师 平凉市崆峒区西郊小学郗??? 涛：计算机教师 平凉市崆峒区西郊小学 2． 学生： 育才二小五年级三、四班学生兰州七里河区安西路小学五年级二、三班学生兰州永登城关小学五年级一、二班学生崆峒区西郊小学 五年级二、四班学生 三、学习目标与任务 1. 教学目标分析 认知目标：（通过调查、采访、参观、考察等，了解家乡的有关知识，引发孩子的积极思考。） 能力目标：（学习一些社会实践调查的方法，提高孩子发现问题、分析问题、解决问题、再发现问题的能力，并能撰写社会实践调查报告。学会交往与合作，培养动手、创新等多方面的能力，促进每一个孩子个性的健康发展） 情感与价值观：（在活动中学会关注家乡的人，家乡的事，激发孩子热爱家乡、建设家乡的感情。 2. 学习任务 以6位同学为一小组，合作完成以下任务: 任务1：准备阶段，制定计划。 任务2：走进家乡，实地调查，搜集材料阶段。 任务３：分析交流、分享成果阶段 四、学习过程 项目学习活动过程（概念图）： 任务一??准备阶段，制定计划 1. 教师讲解此次活动的意义。 2. 讨论、讲解家乡的名优特产。 3. 自由分组，确定调查内容和地点，设计调查表，制定计划 自由组成小组 讨论活动内容 制定活动计划 活动计划例子 “玫瑰小组”活动计划 组长： 组员： 时间： 地点： 活动内容： 查找玫瑰的 有关资料，如玫瑰的种植历史，种植基地，种类，生长习性，经济价值，食用价值，药用价值，以及近几年开发的有关产品。 展示方法： 分工:三个人查找资料，一人负责记录活动记载，写好日志，一人负责摄影，一人负责制作幻灯片。 任务二 走进家乡，实地调查目的：了解家乡，并对家乡的名优特产，进行调查、采访，激发学生关心家乡、热爱家乡、热爱生活的情感，培养学生观察能力、收集和利用资料能力、创新能力、思维能力和团队精神。 1. 组织学生走进分组分范围进行通过上网查询，实地调查、调查采访等手段了解家乡土特产的种类，分布区域，规模产量等情况。 2. 搜集土特产和经加工后产品的实物或