我国民族传统体育专业 本科 课程设置研究.docVIP

我国民族传统体育专业（本科）课程设置研究 湖北第二师范学院体育学院湖北武汉430200 摘要：通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和逻 辑分析法对部分高校开设民族传统体育(木科)专业课程设置情况进行研究。认 为目前该专业课程体系完备、门类齐全，专业课、选修课内容百花齐放。同时， 存在课程设置专业特色不够突出；课程设置灵活性有余，规范性不够；公共课设 置没有及时与社会需求保持同步和师资力量专业性还需加强等问题。提出了加强 顶层设计；课程的内容设置以市场需求为核心；注重专业理论知识转化为社会实 践能力等三方面建议。 Abstract: through the literature material law, questionnaire investigation, expert interview method, mathematical statistics and logic analysis to some university courses in national traditional sports (undergraduate) professional Settings. Think now the professional course system is complete, complete category, professional course, elective course content flowers. At the same time, the professional curriculum features prominent; The curriculum flexibility, normative enough; Common Settings for failing to keep synchronization with social needs and teachers still need to strengthen the professional issues. Put forward to strengthen the top-level design; The content of the course set up with market demand as the core; Pay attention to the professional theoretical knowledge into social practice ability three aspects, such as advice. 关键词：体育；传统；课程；设置 Keywords: physical； traditional； curriculum； set 湖北省级级教学研究项目《“全民健身”视角下地方木科院校武术 专业学牛.综合能力提高的研究与实践》，编号X2015029 民族传统体育（木科）专业自1999年设立以来，已经走过17个年 头。相关高校持续不断地培养了一大批基本合格的民族传统体育工作者，为传承 我国传统体育、弘扬民族文化作出了积极贡献。随着社会经济发展，外部环境变 迁，民族传统体育专业内涵、外延，以及发展规模都在不断扩大。［1］相比之下, 现有的专业课程设置未能及吋调整［2】，导致就业形势严峻等问题相继出现，如 不引起高度重视并及吋进行调整，将会对民族传统体育专业的健康发展产生严重 制约，不利于民族传统体育的传承。 研究必要性和S的 1.1研究的必要性 民族传统体育（本科）专业学生就鼎难的问题愈加凸显，并亟待解决。 现有的科研虽然很早就指出该问题的存在［3】，但大多成果集中出现在2010年以 前。进行本研究，一方面是科研对教学实践的指导需要与吋俱进；另一方面是对 学生就业难问题提出相对合理化建议已是刻不容缓。 1.2研究0的 本研宄拟在科学化设置专业课程方面提出有益思考，为相关决策部门进 一步优化课程设置提供参考依据。 研究对象和研究方法 2.1研究对象 部分高校开设民族传统体育（本科）专业课程设置情况。 2.2研究方法 2.2.1文献资料法 通过中国期刊网检索査阅2001年到2016年冇关我国民族传统体育专业 和有关可持续发展的研宄论文153篇。通过对北京体育大学、上海体育学院、武 汉体育学院、成都体育学院、西安体育学院、沈阳体育学院、广州体育学院等院 校民族传统体育（本科）专业培养计划进行研究分析。 2.2.2问卷调查法 通过向武汉体育学院、上海体育学院的民族传统体育专业教师和在读高 年级研究生进行预调査和正式调査等两轮问卷调査，收集需要的信息。正式调查 发放问卷50份，冋收31份，了解实际从事民族传统体育专业教学的一线工作者 对于民族传统体育专业发展的认识、