侧面图3.5沟通资料.doc

侧 面 图（三）5.沟 通 注意力 学习动机 静坐等待 模仿能力 遵从指示 适应能力 听（的基本能力）听前准备 对名词适应反应 对动词适当反应 对短句适当反应 对有形容词副词之短句适当反应 对否定句适当反应 对疑问句适当反应 对二个以上的句子适当反应 说（的基本能力）说前准备 说出常用名词 说出常用动词 说出简单之短句 说出有形容词副词之短句 说出简单否定句 说出简单疑问句 说出二个以上句子 表达技巧 阅读（的基本能力）读前准备 认读环境中常见视觉字 认读常用名词\代名词 认读常用动词 认读简单短句 认读简单否定句 认读简单疑问句 认读二个以上的句子 认读重要文字或符号 正确的阅读技巧 书写（的基本能能力）写前准备 仿写国字部首 仿写简单国字 默写常用名词\代名词 默写常用动词 默写简单句子 默写简单否定句 默写简单疑问句 默写二个以上之句子 默写其他重要文件或符号 有正确书写技巧 肢体沟通接受性 肢体沟通表达性 手语沟通接受性 手语沟通表达性 图\照片沟通接受性 图\照片沟通表达性 依符号沟通接受性 依符号沟通表达性 文字沟通之接受性 文字沟通之表达性 以其他方式与人沟通 良好之沟通行为 内 在 语 言 听 的 能 力 说 的 能 力 读 的 能 力 写 的 能 力 非 语 言 沟 通 已发展出适 3 应环境需要 之能力 已发展较多 2 能力，只需 重点协助便 能适应环境 之需要 仅发展些微 1 能力需要特 别协助，才 能适应环境 之需要 尚未开始发 0 展，无法适 应环境之需 要