中国跟加拿大环境可持续发展管理合作项目资料.docVIP

PAGE PAGE 55 PAGE 1 中国和加拿大环境可持续发展管理合作项目 广东省委党校总结报告 Report of Participation of Guangdong in Canada-China Cooperation Project on the Management of Environmental Sustainability 广东省委党校项目组 Project Team Guangdong 2009. 1 目 录 一、项目组织、培训考察和课程设计 （一）项目组成员培训 （二）赴加拿大考察情况 （三）专题和模块教学课程设计 二、中青年领导干部培训二班和省直处长班模块教学 （一）教学内容和日程 （二）教学方法 三、市厅和县处领导干部进修班等班级的专题教学 （一）市厅班和中青一班专题讲授式教学 （二）县处班案例研讨式教学 ( 三) 硕士研究生和其他学历班的课程教学 四、培训人数和教学效果 （一）培训人数 （二）学员对课堂教学的满意率 （三）学员反映的主要收获 五、教师和学员专题调研 （一）教师专题研究成果 （二）学员调研活动和成果 六、加拿大官员和专家在广东的调研活动 （一）加拿大官员和专家在广东的考察活动 （二）领导干部环境管理绩效学术研讨会 七、经验和体会 （一）加强党校教学和科研的国际合作，有利于培养教师和学员的世界眼光，提高教学和科研水平 （二）把项目内容和中央、省委有关精神融合起来，合理设计和安排教学内容 （三）根据不同班级的学制和学员特点，实行多种教学模式和方法 （四）坚持教学与研究相互促进 （五）在教学中充分利用加拿大方面提供的经验和案例，学习借鉴加拿大公务员学校的教学方法 （六）坚持多部门分工合作，保证项目顺利实施 附1：2005－2008年广东省委党校完成的可持续发展专题论著目录 附2：2005－2008年广东省委党校学员可持续发展主题调研报告和论文目录 我校是参加中国和加拿大政府环境可持续发展管理合作项目的省级党校之一，在2005-2009年项目实施全过程中，认真执行计划安排，积极开展各项工作，取得了预期成效。5年共培训市厅级和县处级领导干部2806人，其中市厅级400人，县处级2406人；完成了领导干部环境可持续发展管理政绩考核、环境可持续发展管理跨部门跨区域协调、生态补偿机制、环境管理公共参与等课题研究，发表了一批论著。现将2005-2009年我校执行项目情况总结报告如下。 一、项目组织、培训考察和课程设计 我校从1996年开始在主体班开设可持续发展理论和战略的专题课，但是在2005年以前的教学份量比较小，没有进行环境可持续发展管理模块教学。随着中国经济的不断发展，资源环境问题日益突出，中央和省委要求在干部培训中加强这方面的教学。2005年启动的中加环境可持续发展管理合作项目正好适应了这种要求。校领导对该项目非常重视，常务副校长郑盛廷、副校长陈鸿宇、郑楚宣等同志多次研究部署该项目执行计划，要求结合广东实际认真贯彻实施，力争取得实效。 （一）项目组成员培训 按照项目计划要求，我校于2005年上半年成立项目组，由郑楚宣副校长（教授、博士）任组长，主要成员包括郑志国（教授）、余甫功（教授、博士）、傅尔林（教授、博士）、梁自明（网络中心主任）、吴舒娜（办公室副主任）、宋阳春（教务处副处长）。以后在项目执行过程中根据教学和课题研究需要又陆续增加了一些成员。2005年7月3日至15日，郑楚宣、郑志国、梁自明、傅尔林、吴舒娜5人到中央党校接受由加拿大专家授课的培训。其中前3人参加3.1.1组，主要内容是环境可持续发展管理政策研究；后2人参加2.1.1组，主要内容是培训方法和管理。这些成员在培训中认真听课，自觉学习，积极参加各项活动；他们通过培训提高了自身对环境可持续发展管理的认识，同时也明确了执行该项目的目的、意义、任务、步骤和方法。 （二）赴加拿大考察情况 2005-2007年，我校先后派出了10人次参加中央党校组织的考察团，赴加拿大进行环境可持续发展管理考察（见表1）。按照校领导的要求，每批考察人员回校后都提交了考察报告，内容包括考察基本情况、主要收获和建议。考察人员感受比较一致的收获是：了解到加拿大环境可持续发展管理的经验和政策，学习了加拿大公务员学校的一些教学培训方法，加深了对实施该项目意义的认识并增强了信心。他们对中加两国的环境问题和公务员培训进行了比较分析，形成了在本校开展环境可持续发展管理培训的思路、方案和建议。 表1 2005-2007年我校赴加拿大考察批次和人员 批次 时间 人员 1 2005年9月 郑楚宣、郑志国 2 2005年10月 傅尔林、吴舒娜 3 2005年12月 梁自明 4 2006年7月 宋阳春 5 2006年11月