小学《拥抱月亮，放飞梦想》主题班会精品教案.docVIP

PAGE PAGE 1 拥抱月亮，放飞梦想 ——雏鹰争章主题队会 　 活动目的： 了解有关月球的人文现象，感受月亮文化的魅力。 学习利用网络获取资料、筛选资料的方法。 感受中国航天事业的快速发展，激发民族自豪感。 激发探索月球的兴趣。 中队长：第一项，全体立正，报告人数 第一小队长：第一小队起立，立正。（跑向中他长，敬礼）报告中队长，第一小队原有 人，实到 人，报告完毕。 中队长：接受你的报告。（敬礼） 第一小队长：（敬礼跑回）坐下 （第二、三、四小队略） 中队长：（敬礼）报告辅导员，本中队原有 人，实到 人，我们中队要举行“拥抱月亮，放飞梦想”主题队会，一切准备就绪，请给予指导。 辅导员：接受你的报告，预祝活动圆满成功。 中队长：第二项，出旗，敬礼 （放音乐，出旗） 第三项，唱队歌 中队长讲话：本次雏膺争章的奖章是民族精神一级章。凡问题回答正确的同学都可获得五角星，前十名就能得到奖章。有信心吗？ 中队长：第四项，“拥抱月亮，放飞梦想”主题队会现在开始。（按下前进） 活动过程 一、赏月 女：月亮，一个美丽动听的名字！ 男：月亮，一个充满诗意的名字！ 女：她是宇宙耀眼的明星！ 男：她是人类亲密的朋友！ （一边配乐欣赏画面，一边说） 男：这一轮明月给了人们无限的遐想。 女：这一轮明月流传着许多美丽的传说，你知道有哪些呢？（自由说）请你们在竞章表加上一颗星。 男：是的，这些故事传了一代又一代。咱们中国还有一个与月亮有关的传统节日，它就是——（齐答：中秋节） 女：你们知道中秋节有哪些风俗吗？（自由说）也请你们加上一颗星。 男：看电脑博士为我们带来了哪些风俗呢？（看幻灯） 二、颂月 女：“百里不同风，千里不同俗”，一轮月亮，不但形成这么多有趣的风俗，还给诗人无数灵感，留下了许多百读不厌，千古流传的名句。 女：要不我们也来一次以月为题的古诗比赛，你们说好吗？ 男：一、二小队为一队，三、四小队为一队，分别为自己队在月亮的别称里选择一个美丽的名字。（幻灯出示月亮的别称，两组选好名称） 女：比赛规则1、诗句中要带有月字2、要体现诗人的情感。说得好能得一颗星，哪队说得多就得胜，每人可得一颗星。准备好了吗？ 队先开始。（举手示意） 男： 队胜，每人加一颗星。 女： 队服气吗？（不服气）我们再来一次比赛，这次我们要为月亮献上优美的的歌曲，同样要带有“月”字，要求唱得动听，重复的歌曲不加星。 男： 队先开始。 女：同学们真是棋逢对手，不相上下。 队各加一颗星。 （ 队的同学真是厉害，连胜两局， 队的同学也别灰心，机会还在后头呢。） 男：古人赏月、赞月，借月抒情，我们班也有一位同学要有自己的方式来赞美月亮。 请欣赏笛子独奏《彩云追月》 女：谢谢你的精彩演奏。 男：美丽的传说、感人的故事寄托着人们热切的向往。 女：经典的诗句、优美的歌曲抒发着人们美好的情感。 三、探月 女：随着科技的发展，人类慢慢揭开了月亮那神秘的面纱。 男：同学们，有关月亮的知识你知道多少？我们来一次月亮知识抢答，好不好？（知识题抢答） （主持人即性评价：恭喜你，答对了！恭喜你，答错了！对不对呢？确定吗？） 答对的同学都可加上一颗星。 女 ： 2007年10月24日，是个具有历史性的日子。这一天，我国成功发射了一颗探月卫星，它就是——齐答“嫦娥一号”。让我们一起回顾那激动人心的一幕。（看录像） 女：看到这一幕，我们怎能不热血沸腾、激情满怀？ 男：看到这一幕，我们怎能不为自己是炎黄子孙而骄傲？ 女：“嫦娥一号”的成功发射，它标志着我国已经迈进了航天大国的行列。你还知道关于“嫦娥一号”其它知识吗？（自由说加星） 男：谁知道“嫦娥一号”的任务是什么？（生答） 女：“嫦娥一号”顺利飞天的背后，工作人员们付出了巨大的心血。请听两个小故事，有请 、 。 （《千钧一发的时刻》 《做个零件比绣花还要细》） 男：我们也来当一回工人，请在抽屉里拿出三枚针和一根线，用线把这三枚针穿在一起，时间两分钟，穿好的得一颗星。 女：准备，开始！还剩一分钟 还有半分钟 十、九……时间到，穿好的请举手。（恭喜你们，加一颗星） 男：如果这样的活让你干上一天，一个星期，一个月，你会觉得怎么样？（自由说） 女：是啊，科学探索需要付出艰辛的劳动，需要一丝不苟的工作态度，需要默默无闻的奉献精神。 男：在咱们中国的航天史上，有多少幕后英雄就这样兢兢业业地工作着，短短的几十年里，他们用青春、用生命创造了一个又一个辉煌。请看（播放课件） 女：我们的祖国正以强劲的步伐前进。 男：我们为她骄傲，为她自豪。让我们饱含深情为她献上一首诗。 女：可是，我们离航天强国还有一定的距离。 女：美国早在1969年7月20日，阿波罗1