高中思想必修1《按劳分配为主体，多种分配方式并存》精品学案.docVIP

PAGE PAGE 2 新人教版高中思想政治必修1《按劳分配为主体，多种分配方式并存》精品学案 第一部分 课前自主学习使用 一、知识梳理（要求：上课前阅读课本，认真填写） 1.我国在社会主义初级阶段的分配制度是什么？为什么实行这样的分配制度？ （1）我国在社会主义初级阶段，实行 分配为主体、 分配方式并存的分配制度。 （2）生产决定分配，生产资料 决定分配方式。在社会主义初级阶段，实行 为主体、多种 经济共同发展的基本经济制度，相应地就必然实行这样的分配制度。 2.社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则是什么？它的基本内容和要求是什么？ （1） 分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。 （2）它的基本内容和要求是：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的 为尺度分配个人消费品，多 多得，少 少得。 3.我国为什么实行按劳分配原则？实行按劳分配的意义是什么？ （1）实行按劳分配是由我国现实的 决定的。生产资料 是实行按劳分配的前提；社会主义公有制条件下， 的发展水平是实行按劳分配的物质基础；社会主义条件下，人们 的性质和特点是实行按劳分配的直接原因。 （2）实行按劳分配，劳动者的个人收入与自己付出的劳动数量和质量直接联系在一起，有利于充分调动 的积极性和创造性，促进社会生产的发展。按劳分配作为社会主义性质的分配制度，体现了劳动者 劳动、 分配的社会地位。 4.在我国现阶段，为什么按劳分配占主体地位？除按劳分配以外，主要还存在哪些分配方式？ （1）公有制在我国国民经济中占主体地位，决定了按劳分配在我国所有分配方式中占 地位。 （2）在我国社会主义初级阶段,还存在其他多种分配方式，主要包括按 劳动者劳动成果分配和按 要素分配。 5.什么是按个体劳动成果分配？国家为什么保护个体劳动者的合法收入？ （1）个体劳动者 占有生产资料， 从事生产经营活动，其劳动成果扣除成本和税款后直接归 所有，构成他们的个人收入。 （2）个体劳动者既是劳动者，又是经营者、投资者，不仅要付出 、谋划发展，还要承担经营 。个体劳动者的合法收入受国家保护。 二、探究思考 1、我国为什么实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度？ 2、结合自己家庭的收入来源情况，试析各属于何种分配方式所得？ 第二部分 课上理解巩固使用 一、弄清三个区别 1、社会主义性质的分配和非社会主义性质的分配 2、按劳分配和按劳动要素分配 3、合法的劳动收入和合法的非劳动收入 二、课堂限时训练（单项选择） 1、我国现阶段的基本经济制度，与分配方式之间的关系是 （ ） A．按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配方式决定了基本经济制度 B．基本经济制度决定了分配方式 C．前者是由现阶段多层次的生产力水平决定的，后者由生产关系决定 D．两者都是社会主义生产关系的基础 2、某科技企业出对科技人员支付工资外，还采取科技成果入股的激励方式，调动科技人员积极性，企业效益不断提高，这说明 （ ） ①按生产要素分配有利于缩小收入差距 ②分配关系的调整有利于推动生产力的发展 ③科技人员的脑力劳动能创造更大的价值 ④科技人员的收入取决于科技成果的使用价值 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ 3、李某是一国有企业工程师，去年工资收入是36000元，奖金8000元，个人专利转让收入5000元；其妻开一家个体杂货店，年收入15000元；家里有房出租，年收入6000元。去年，李某一家按劳分配收入和按生产要素分配收入分别是 ( ) A．44000元　26000元 B．36000元　19000元C．49000元　21000元 D．44000元　11000元 第三部分 课后自主检测使用 一、单项选择题 我国现阶段的分配制度是按劳分配为主体、多种分配方式并存，把按劳分配和按生产要素分配结合起来。据此回答1～5题。 1．“分配的方式本质上毕竟要取决于可分配的产品的数量”。这就是说 (　　) A．生产力的发展水平是决定分配方式的物质基础 B．实行按劳分配是社会主义的一个本质特征 C．生产资料所有制决定产品的分配方式 D．产品的多少直接决定产