《我有一双“小巧手”》教案3.docVIP

《我有一双“小巧手”》教案 教学目标： 1.通过学习，让学生知道简单工具的用途，学会正确使用简单工具。 2.尝试一物多用、废物利用，美化生活，培养学生的动手、动脑能力。 3.通过制作、展示学生自制的作品，体验成功的乐趣。 养成教育训练点： 培养学生的动手动脑能力。 教学重点： 让学生尝试一物多用、废物利用，学会正确使用简单工具。 教学难点： 培养学生的动手、动脑能力。 教学方法： 讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、实践活动 教具准备：有关多媒体课件 课时安排：2～3个课时 教学过程： 【课前准备】 1．准备一些材料和工具，如剪刀、胶水、裁纸刀、裁纸、彩带等，以及一个儿童自己制作的纸花。 2．让学生搜集一些家中便于制作的废旧物品，如牙膏盒、饮料瓶、彩纸等。 【导入新课】 （放音频“巧巧手”，让同学们听。） 师：同学们，刚才这首儿歌是说什么的呢？儿歌歌唱的是巧巧手，大家的手是不是也很巧呢？下面让我们来展示一下我们的小巧手吧！一起来做纸花吧！（过渡） 【讲授新课】 一、制作纸花（板书） 1.同学们，打开课本第四十八页，我们看一看都需要哪些工具？然后说一说。 2.做纸花需要剪刀、胶水、裁纸刀、裁纸、彩带、毛线、针线等，下面大家自由结组，充分发挥自己的想象力制作纸花吧！大家一定要注意安全。 （学生制作纸花；老师巡视学生制作情况，发现问题及时给予帮助。） 3.同学们制作的纸花