一年级美术下册 月亮走我也走1教案 湘美版.docVIP

PAGE PAGE 1 月亮走我也走 一、教材分析 学生们从小就是听着月亮的故事、童谣、歌曲长大的，月亮婆婆、嫦娥、玉兔……在他们的脑海中留下了亲切的形象，他们对月亮充满了无尽的退想。本课教学就是让学生运用所学的形色知识进行大胆自由的表现。 通过引导学生回忆有关的故事，启发学生大胆想象，从而激发他们积极主动地投入创作。本课绘画采用拟人的手法来表现，让学生将自己融入进去，画出人和月亮之间的关系、故事，创作生动活泼的画面。 由于教学内容的选择符合学生的年龄特征和他们的经验，所以学生的创作热情很高，作业效果颇佳。 二、教学目标 ◆提高学生绘画表现能力。 ◆激发学生对生活、对大自然的热爱之情 三、教学设计 本课教学主要采用以语言传递信息为主的教学方法。通过师生之间和学生之间的谈话营造一个宽松的氛围，以达到交流情感、想法，启发、开拓思路，引导他们想象，激发表现欲望的目的。教师在课前要查找资料，尽可能多掌握一些关于月亮的故事、传说、歌曲。在教学中虽然对形、色不作更高的要求，但还是要将这些知识自然地融入到极具情意性的学习活动中去，使学生的知识、能力在潜移默化中增长。教学过程安排如下： 激情入境——启发构思——欣赏感受——自主表现——交流评述 在创设情境这一教学环节中，可采用录音播放学生熟知的有关月亮的童谣或歌曲为学生营造出一个学习氛围，从而为交流讨论、启发构思作准备。 在启发构思时应充分