《一把雨伞圆溜溜》教案02.docVIP

《一把雨伞圆溜溜》教案 教学目标 　　1、知识目标：指导学生唱好休止，附点，切分节奏。 　　2、能力目标：指导学生用欢快，诙谐的声音，用头声和弱声演唱歌曲《一把雨伞圆溜溜》。让学生在音乐表演中相互合作，相互配合，感受到愉悦。 　　3、情感目标：通过学习歌曲，教育学生团结友爱，互相帮助。 教学过程 　　（一）组织教学 　　复习《踩雨》，引导学生用喜悦，活泼的情绪演唱歌曲，跟老师随乐进行韵律表演. 　　（二）情景导入 师:同学们,刚才我们表演的是一首怎样的歌曲?(引导学生说出孩子们在雨中玩耍的歌曲)你们喜欢雨天吗？（课件出示下雨的情景）故事导入：三个好朋友在回家的路上遇到了大雨,只有一个孩子有伞,他们会怎么办?(要求学生发挥想象回答,老师不总结). 　　（三）学唱新歌 　　1、聆听范唱(老师用表情,引导学生聆听) 　　（1）聆听范唱，揭示课题。设问：我们一起来听一听歌里的孩子是怎么做的？（引导学生说出：三个小伙伴在大雨中共用一把雨伞） 　　 ⑵再次聆听范唱。(用默唱,对口形,看歌词) 　　提问：我们再来听一遍。听完之后请告诉我他们的情绪是怎么样的？（引导学生说出他们在一起嘻嘻哈哈笑个不停口，心里很高兴。多请几个孩子回答）老师总结：是啊，他们的心里一定比吃了蜂蜜还甜，因为他们感受到了友情的温暖、团结的力量。 　　2、学习歌曲 　　（1） 指导学生用“li”音