六年级上册数学教案—6.2.1认识比例尺▏冀教版(2014秋)(002).docxVIP

《认识比例尺》教学设计 张家口市桥东区东风小学　　辛志英 教学内容：冀教版小学数学六年级上册第六单元74-76页 教材简析： 本课内容是在学生学习了“比和比例”“放大与缩小”的基础上学习的。比例尺是小学数学中“数形结合”的典型事例，是比的意义在解决图上距离与实际距离问题中的应用。学生由认识两个数的比，解决按比例分配问题，到按比例画图，并进行图上距离与实际距离的换算，是数学学习的一次飞跃，对学生有一定的挑战性。 学情分析： 本课时是学生在已经学习了比的意义、比的基本性质的基础上进行学习的，学生在学习本节课之前，已经知道了什么是比，比的名称，化简比以及长度单位间的转换、倍数关系等知识。本节课要让学