高考生物一轮复习 第二单元 细胞的基本结构与物质运输 第3课 细胞核—系统的控制中心名师课件 新人教版.ppt

时间(d) 1 2 3 4 10 30 M组 81 62 20 0 0 0 N组 79 78 77 74 67 65 A.出现M组实验数据是因为没有细胞核，细胞的生命活动无法正常进行 B.对比M组和N组实验数据，说明细胞核对于细胞的生命活动是不可或缺的 C.M组中无核部分没有立即死亡是因为其中含有部分代谢所需的物质、酶等 D.分析N组实验数据，每天有少量死亡一定是细胞凋亡所致 【解题指南】(1)关键信息：表中数据为有核部分与无核部分在相同时间内的存活个数。 (2)关键知识：无核部分存活的原因和导致细胞死亡的原因分析。 【解析】选D。细胞核控制着细胞的代谢，没有细胞 核，细胞的生命活动就不能正常进行；M组和N组实验 结果可说明细胞核对细胞的生命活动是不可或缺的； 细胞代谢所需的物质、酶等大量存在于细胞质中，所 以，刚去核后这些物质还能发挥作用维持细胞代谢； N组细胞有少量死亡，可能是细胞的正常凋亡，也可能 是人为因素对细胞造成了伤害致死，D项解释不合理。 4.(2018·淄博模拟)核孔是具有选择性的核质交换通道，亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。如图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验，下列相关叙述正确的是 世纪金榜导学　　) A.亲核蛋白进入细胞核由头部决定 B.亲核蛋白进入细胞核不需要载体 C.亲核蛋白进入细胞核需要消耗能量 D.亲核蛋白进入细胞核的方式与葡萄糖进入红细胞的方式相同 【解析】选C。图示可见放射性的亲核蛋白能从细胞质通过核孔进入细胞核，放射性的尾部也能从细胞质通过核孔进入细胞核，但放射性的头部却不能从细胞质通过核孔进入细胞核，可见亲核蛋白进入细胞核是由放射性的尾部决定的，A项错误；亲核蛋白需与特定的载体结合后才能通过核孔进入细胞核，消耗能量， 方式类似主动运输，B项错误，C项正确；葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散，需要载体蛋白协助，不消耗能量，D项错误。 【加固训练】科学家在单细胞伞藻幼体嫁接的实验中，将甲的伞柄嫁接到乙的假根上，长出了乙的伞帽。 下列有关评价合理的是 (　　) A.该实验证明了细胞核是遗传的控制中心 B.该实验证明了细胞核是代谢的调控中心 C.欲证明细胞核的功能，需进一步进行实验 D.该实验证明了细胞质是遗传的控制中心 【解析】选C。假根中既有细胞核，也有细胞质，该实验不能排除细胞质的影响。应该进一步进行伞藻核移植实验，以排除假根中其他物质的作用，从而证明是细胞核控制伞藻“帽”的形状。 阅卷案例2：细胞的结构与功能 　(2015·江苏高考·T26)下图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图。请回答下列问题： (1)图中双层膜包被的细胞器有________(填序号)。? (2)若该细胞为人的浆细胞，细胞内抗体蛋白的合成场所有__________(填序号)，合成后通过________运输到__________(填序号)中进一步加工。? (3)新转录产生的mRNA 经一系列加工后穿过细胞核上的__________转运到细胞质中，该结构对转运的物质具有__________性。? (4)若合成的蛋白质为丙酮酸脱氢酶，推测该酶将被转运到__________(填序号)发挥作用。? 试卷作答案例 要求：对于下列答案，正确画“√”，错误画“×”，并在左侧题目上填写正确答案。 (1)④⑤( ) (2)①②③( ) 嚢泡( ) ②( ) √ × × × (3)核孔( ) 选择( ) (4)③( ) √ √ × 【阅卷人揭秘满分规则】 满分规则1.关注题设关键词，不能多答或少答。 题目中的关键词限定了答题方向，如“细胞内抗体蛋白的合成场所”中的关键词“合成场所”要求只答出合成场所，如果将“合成场所”按“合成与加工场所”答成了“①②③”，则不得分。常见的关键词 限制条件有：①属性：如细胞器、合成场所、一个细胞、一个雄性动物等；②程度：如直接、根本、最终等；③方向：正确、错误、肯定、否定；④条件：最多、最少、主要、次要、可能、最可能、一切、绝大多数等。 满分规则2.规范书写专业名词，不能出现错别字。 如“囊泡”属于生物学专业名词，只要出现一个错别字，若把“囊”写成“嚢”，则不得分。常见易错字或专业名词示例如下(括号内为易错字)：蔗(遮)糖、双缩脲(尿)试剂、吡(比)罗红、液泡(胞)、液(叶)泡、叶(液)绿体、肽(钛)键、肽键(健、腱)、细胞膜(模)、线粒(立)体等。 满分规则3.联系所学知识，获取新知识，避免错答。 本题中“丙酮酸脱氢酶”是一陌生名词，联系有氧呼吸的过程，丙酮酸为有氧呼吸第二阶段的原料，进而推测丙酮酸脱氢酶应是催化有氧呼吸第二阶段的酶，就能确定丙酮酸脱氢酶要被转运到线粒体发挥作用。所以要在充分理解所学知识的基础上，推测其与所学知识的关系，找准答题方向。