科技节“纸游戏”教案.docVIP

【体育】 纸飞机竞距水平一：一年级设计:张玖金、钟文 教学内 容 叠纸飞机 掷纸飞机 重点 投掷的动作协调一致 难点 出手的角度 教学 目标 1?技能H标：通过教学使90%以上的学生掌握启上挥臂投掷纸飞机的方法。 认知目标：创设情景教学，激发学生兴趣，并以积极认真的态度参与活动。 情感冃标：培养学生的竞争意识和合作精神，活动中与同伴相互帮助，友好相处。 教学过 程 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式和要求 时 间 次 数 导 入 部 分 一、课堂常规 师生问好，教师 导入，介绍本课内 容。 调动学生积极 性，冇信心共同完 成本课。 教师语言要清晰。 教师讲解课堂要求和 任务。 学生站四列横队。 学生认真听讲，注 意观察。 组织： 室内 5 1 展 开 一、 了解飞机展翅 高飞的雄姿 二、 叠纸飞机 方法：将A4纸竖 着对折，将A4纸 的一端，沿虚线折 叠（两边）。将折好 的角翻着，注意分 开的部分压在里 面。再将上端的两 角沿虚线向中间对? 折，一定要对称。 对折完成示，剩余 的尖介沿虚线翻 折。然后沿中线再 乂寸折o対折完成后， 教师出示挂图介绍飞 机种类。 教师组织交流使学生 开阔眼界。 教师请小组长发给每 个同学一张纸。 指导沖牛叠纸飞机。 教师引导学生为飞机 起名字写名字。 学生积极思考，认 真解读挂图。 学生用自备的图 片进行交流和讨论。 学生动手亞自己 心中的飞机。 在引导下为新爱 的飞机起名字，并用 蜡笔色把名字写在 飞机翅膀上。 组织: 室内 可以讨论 室内 要求： 加强学牛的动 手能力。 保持安静。 3 9 1 1  下面的两端向中间 翻折。最后将机翼 端部向上折，机身 尾部向内折。 三、开纸飞机 1.教师提出问题：飞机如 1.学生认真思考把 组织： 1.讲解纸E机的投 何才能飞的远。 问题带到练习中。 OOOOOOOOO 部 掷方法。 2.教师引导学生口由分 2.学生口由组合实 OOOOOOOOO 20 10 分 组练习找出原因。 验小组比试看谁飞 XXXXXXXXX 3.在练习屮观察指导，个 的远。 XXXXXXXXX 2.示范 别纠正。 3.反复练习，纠正开 要求：注意安全 4.教师组织学生讨论交 飞机的错误动作，在 流飞的远方法。 肩上投出注意控制 3.纠错 5.请飞的远的同学示范， 起飞角度。 教师示范。 4.相互交流找出答 6.教师组织开飞机人赛。 案。 7.点评。 5?看示范.学优点.找 不足。 积极参加大赛，争 得最佳飞行员。 点评总结得与失. 要求：积极练习，掌 握肩上投出。 8 2-3 四、小小飞行员 1?教师提示要求。 1.注意模仿和观察。 组织： 2.听音乐和学生一起做 练习。 体会飞行员的神 气。 乐于表现自我° 要求：动作舒展优 A 美。 要求：注意安全 调 一、放松 1.教师引导舞蹈动作并 1.学生听音乐随教 组织：圆形 5 1 整 舞蹈《E机降落》 领做。 师进行舞蹈放松。 部 二、点评、总结学 2.听取学生的感受体会， 2.学生认真听讲，同 厂 分 习情况 积极正面评价。 学间相互评价。 三、宣布卜-课 3.同学们再见！ 3.老师再见！ 丿 要求：轻松、愉 悦、舒展、 协调 场地 器材 场地：m径场 预负荷 练习密度 40%-50% 器材：纸 心率 最咼心率 平均心率 90-100次/分左右 ［教学反思】 本次课，是以纸为主题展示的一节一年级投掷纸飞机课程,也就是“持轻物 投远”的体育竞赛类课程，属于投掷项目屮的一种，它是可以锻炼学生的上肢力 量和上卜?协调用力的项目。投掷纸飞机我把它分为两个阶段，第一个阶段，是教 学生如何叠纸飞机，第二个阶段，是带着学生去操场掷纸飞机。通过这两个阶段, 我发现述有以下几点需要改进的： 1.从一年级学生的年龄特点分析：年龄小、班级人数多、口多数学生展现 出活泼好动的性格、几乎无自制能力。由于以往一年级上课地点在篮球场，受外 界影响小，在第一次带他们到人数较多的大操场去上课时，学生在新的环境下显 得很激动，所以给老师在课堂的组织上增加了难度，在老师讲解掷纸飞机的重难 点吋，有大部分的学生理解不透，导致课堂略显混乱，这点在今后的教学过程屮 需要积极改进。 2?从场地的划分：由于大操场上各个年级都冇场地的划分。一年级的场地 划分在篮球场，所以没有我们的地盘。我就随意找了个空地开始了掷纸飞机的教 学，没有给学生提前设计好掷纸飞机的场地范围。导致冇的学生跑到了高年级的 活动范围，这是具有一定的安全隐患的，所幸没有发生安全事故，这点在今后的 教学中需要引起高度注意。 3.从学生掷纸飞机的动作看：在集体练习的时候发现大部分学生掷纸飞机 的姿势不对，在发现问题Z后，我再次给学生进行了详细的掷纸飞机动作要领的 讲解。曲于我太过主观，在我的脑海中，玩纸