七年级上册语文第五单元写作《如何突出中心》教案【三篇】.docxVIP

　　2、学会根据中心合理地选择材料。　　3、分清写作材料的主次，选取最足以表现中心意思的情节或细节详写。　　4、学会运用多种写作手法，突显文章中心。　　训练重难点　　1、中心明确，详略得当。　　2、选取最足以表现中心意思的材料详写以突出中心。　　课时安排2课时　　导学过程第一课时　　一、情境导入　　1、导入游戏猜成语将写着鸡飞狗跳、抓耳挠腮、摇头摆尾、坐井观天字样的四张纸折叠起来，由四个同学分别抽出一张，用动作和表情比划，班里的其他同学猜。　　设计意图用游戏激发学生兴趣，引出学习内容。　　师生活动老师组织游戏并适时引出学习内容。　　2、查一查---检查预习　　问题一什么叫中心？中心有什么作用呢？　　明确中心是写作文、说话时最核心的内容或话题。　　有了中心，文章也就有了主心骨；没有中心，或者中心不明确，文章就像一盘散沙，杂乱无章，叫人不知所云。　　设计意图让学生对本节课的学习内容先有一个大体上的认知。　　师生活动同学们自主学习教材107-108的《写作导引》，勾画要点，回答问题。　　问题二怎样才能做到突出中心？你们平时是怎么做的呢？　　明确首先要有贯穿全文的线索，文章就围绕这条线来写。　　还要注意安排好内容的主次和详略。　　开门见山表明中心；有力材料支撑中心；主体有指向中心的描写；结尾抒情议论强化中心等。　　设计意图引导学生回顾重温围绕中心