识字教学应注意的问题.pptVIP

读文要求： 培养兴趣 读准字音 读通句子 了解课文内容 了解词句的意思 读出语气 读出情趣   5 科学合理的进行安排教学 识字教学的步骤安排并没有一成不变的死套子，应从学生的实际出发，因课而异，因文而异，科学而灵活地安排，特别是要把阅读和识字统一起来，在语言环境中教学生字。 在教学安排上，要注意突出重点，分散难点，合理安排教学时间。要把难点分散在两课时之中。 例1第一课时1创设情景，引入阅读。2初读课文， 学习读准字音，读通句子。（1）借拼音自读课文，读准字音。（感知字音，强化生字读音）（2）学习生字、新词、难句。（3）生字词回归课文再读。知道课文写了什么。3 指导书写部分生字。第二课时1 复习生字词，检查读文。2 精读课文围绕话题，选择重点，读中感悟，以读见悟；低年段以理解字、词、句的意思，进行朗读训练为主。3 熟读课文， 形成积累。4指导书写余下的生字。5课堂练习（课后练习）6 听写 评价 例2第一课时1创设情景，引入阅读。2初读课文， 学习读准字音，读通句子。（1）借拼音自读课文，读准字音。（感知字音，强化生字读音）（2）学习生字、新词、难句。（3）生字词回归课文再读。知道课