八年级数学下册 20.1.1《平均数（第二课时）》课案（学生用）（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 课案（学生用） 20.1.1平均数（第二课时） （新授课） 【学习目标】 1．知识技能 （1）加深对加权平均数的理解． （2）会根据频数分布表求加权平均数，从而解决一些实际问题． （3）会用计算器求加权平均数的值． 2．解决问题 （1）经历探索加权平均数的应用过程，体验和理解统计的基本思想． （2）学会在频数分布表中应用加权平均数的方法． 3．数学思考 （1）通过学习如何加权平均数，初步形成的统计观念． （2）通过学习用加权平均数解决实际问题，发展数感及抽象思维能力． 4．情感态度 （1）乐于接触社会环境中的数学信息，了解数学对促进社会进步和发展人类理解精神的作用． （2）经历探索加权平均数的过程，体验数学符号是描述现实世界的重要手段． 【学习重难点】 1. 重点： （1）根据频数分布表求加权平均数； （2）用加权平均数对某一事件作出有效判断． 2. 难点： 对“组中值”的理解； 课前延伸 【知识梳理】 （1）请同学们预习P128探究问题，依据统计表可以读出哪些信息 （2）这里的组中值指什么，它是怎样确定的？ （3）第二组数据的频数5指什么呢？ （4）如果每组数据在本组中分布较为均匀，比组数据的平均值和组中值有什么关系． 课内探究 一、课堂探究1（问题探究，自主学习） . 例1：为了解5路公共汽车的运营情况，公