选修 高中物理组卷 16电流的热效应.docxVIP

2018年03月13日账号的高中物理组卷 一.选择题（共41小题） （2015*浙江）下列说法正确的是（ ） 电流通过导体的热功率与电流大小成正比 力对物体所做的功与力的作用吋间成正比 电容器所带电荷量与两极间的电势差成正比 弹性限度内，弹簧的劲度系数与弹簧仲长量成止比 （2015秋?吉安期末）已知Ri、R2两个电阻的伏安特性曲线如图所示，若将 Ri、R2两个电阻并联接入某电路中，则在相间的时间内，Ri、R2上产生的焦耳热 之比为（ ） （2010秋?庆云县校级月考）下列用电器中，不是根据电流的热效应制成的是 （ ） 电热毯B.电熨斗C.电话 D.电热水器 （2017秋?雁塔区校级期屮）一根屯阻丝，通过2C电荷量所消耗的电能是8J.若 在相同的时间内通过4C的电荷量，则该电阻丝上所加电压和消耗的电能分别是 （ ） 4V, 16 J B. 8 V, 16 J C? 8 V, 32 J D? 4 V, 32 J （2017＜湖南学业考试）下列器件，不是利用电流的热效应工作的是（ ） 电热水器 B.电饭堡C.电热毯D.电容器 （2015秋?栖霞市期末）某一电阻值可变的用电器，当电阻为R,通过的电流 强度为I时，在时间t内产生的热量为Q；若将电阻调为2R,电流强度变为丄I, 丄Q B. Zq C. Aq d. Aq 9 9 9 3 （2013＞蓟县校级学业考试）阻值为200Q的电阻丝，通过的电流为2A,则通 电10分钟产生的热量为（ ） 4000W B. 480000J C. 8000J D. 4000J （2014*湖南校级学业考试）电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比, 跟导体的电阻及通电时间成正比.这个关系最初是（ ）用实验直接得到的. 库仑 B.安培 C.欧姆 D.焦耳 （2016秋?淄博校级月考）关于电功和电热，下列说法不止确的是（ ） 在纯电阻电路中，计算电功可用公式W=l2Rt 在非纯电阻电路屮，计算电热可用公式Q二IUt 在非纯电阻电路中，计算电热可用公式Q=l2Rt 在纯电阻电路中，计算电热可用公式W=IUt （2016秋?思明区校级期中）一个阻值为10Q的电阻，通过它的电流强度为 TOC \o 1-5 \h \z 0.5A,则下列说法正确的是（ ） A.该电阻两端的电压是10V B.该电阻20s内的发热量为50J C.该电阻Is内的发热量为5J D.该电阻发热功率为50W □?（2015秋?宁夏校级月考）有两根阻值分别为Ri、R2的电阻丝，分别采用下 图所示的四种方法接在同一电源上后，相同时间内产生的热量最大的是（ ） R （2017秋?成都期中）两根由同种材料制成的均匀电阻丝A、B并联在电路中, A的长度为L,直径为d； B的长度为2L,直径为2d,那么通电后在相同的时间 内产生的热量之比为（ ） Qa： Qb=2： 1 B? Qa： Qb=4： 1 C? Qa： Qb=1： 1 D. Qa： Qb=1： 2 （2013秋?淮南期末）通过电阻R的电流强度为I时，在t时间内产生的热量 为Q,若电阻为2R,电流强度为丄，则在时间t内产生的热量为（ ） 2 4Q B. 2Q C? @ D. @ 4 2 （2017秋?大祥区校级期中）在验证焦耳定律的实验中，为了比较电流通过 两根不同的电阻丝产生的热量跟电阻的关系，实验时应同时保持相同的物理量是 （ ） 通过它们的电流和加在它们两端的电压 通过它们的电流和它们的电阻 通过它们的电流和通电时间 通过它们的电流、加在它们两端的电压和通电时间 TOC \o 1-5 \h \z （2013秋?慈溪市期中）在下列用电器中，那些属于纯电阻用电器（ ） A.电扇和电吹风 B.白炽灯、电烙铁和电热毯 C.洗衣机和电冰箱D.电解槽 16?（2016＞昌江县校级学业考试）通过电阻R的电流强度为I时，在t时间内产 牛的热量为Q,若电阻为2R,电流强度为丄，则在时间t内产牛的热量为（ ） 2 4Q B. 2Q C? @ D. @ 4 17. （2016*浙江模拟）有一台标称值为“220V, 50W〃的电风扇，其线圈电阻为 0.4Q,在它正常工作吋，下列求其每分钟产生的电热的四种解法中正确的是 （ ） A? I二上二一La, Q=Ult=3000J U 22 Q=Pt=3000J I二上二-La, Q=l2Rt=1.24J U 22 D? Q=lLt=^21 X 60J=7.26 X 106J R 0.4 18?（2017春?新罗区校级月考）2014年2月初低温雨雪冰冻造成我国东部部分 地区停电，为消除高压输电线上的凌冰，有人设计了这样的融冰思路：利用电流 的热效应除冰.若在正常供电时，高压线上送电电压为U,电流为I,热耗功率 为AP；除冰吋，输电线上的热耗功率需变为9AP,则除冰吋（