九年级上册语文课件：《事物的正确答案不止一个》.docxVIP

　　课件的设计，往往是根据教学大纲的要求、文体类型、作家风格、作品的内容和具体写作方法以及特定的教学环境而灵活运用的。　　下面是　　【篇一】　　一、导入新课　　每一种事物都可以从不同的角度去观察，观察角度不同，结论也不尽相同。　　我们只要调整一下思维模式，就会山重水复疑无路，柳暗花明又一村，得到异乎寻常的答案。　　今天，我们来学习《事物的正确答案不止一个》。　　二、自主学习　　1、你了解作者吗?　　罗迦?费?因格，1948年生，当代美国实业家、学者、创造学家。　　曾任加利福尼亚创意顾问。　　著作有《当头棒喝》、《创造性纸牌》等。　　真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那一部分人是他的名言。　　2、给加横线的字注音。　　根深蒂固孜孜不倦锲而不舍　　汲取不言而喻持之以恒　　驾驭渊博　　3、解释下列词语　　汲取　　根深蒂固　　孜孜不倦　　持之以恒　　锲而不舍。　　不言而喻　　轻而易举　　一事无成　　三、默读课文，自主探究，思考下列问题　　默读是较快获取信息的方式之一，文章娓娓倾谈，字句比较容易进入学生头脑，启发学生心智。　　九年级学生已能较好地把握一般默读要求，自然会标好段号，勾画出给自己启发、留下深刻印象、有疑问的语句。　　为进一步对话、讨论做好准备。　　问题设计文中句子，我的理解是。　　引导作者的观点是什么?哪些语句给你留下