二年级下册语文教案：古诗两首.docxVIP

　　2、朗读课文，通过朗读略知诗意，背诵课文。　　3、积累语言。　　4、感受春天的美好与生机。　　教学重点认识7个生字，会写9个生字。　　教学难点朗读课文，背诵课文。　　教学类型精读课教学准备①挂图。　　②观察大自然中的小草。　　课时安排2课时教学过程第一课时一、导入1、检查课前准备请几个同学讲讲对小草的认识。　　2、师归纳板书课题草二、师范读《草》。　　三、生自由读诗，找出生字。　　四、教学生字1、出示生字，认读。　　2、生读带局生字的句子。　　五、学习古诗1、自由读诗，画出朗读节奏。　　2、再读诗歌，了解大致意思。　　3、小组且讨论后汇报解决。　　1理解离离原上草意思。　　2一岁一枯荣出示春草、秋草图生讲两幅图的不同。　　3野火烧不尽，春风吹又生可再看秋草图。　　很顽强小草很有生命力烧不死看到这样的小草，大家喜欢么？该用什么口气读？赞美、喜爱齐读第3、4行诗。　　4、朗读全诗。　　六、背诵诗歌。　　七、读课本7的诗。　　八、讲白居易的小故事。　　九、写字。　　1、出示生字认读。　　2、说说怎样记住它。　　3、师范写，生书写。　　4、讲评。　　十、作业背诵古诗《草》第二课时一、导入1、复习、背诵《草》。　　2、出示早春与晚春图进行比较。　　3、描绘春天的景色。　　4、板书课题。　　二、自由读诗，找出生字。　　三、学习生字。　　1、出示生字认读。　　2、用生字组词。　　3、朗读带有生字的诗句。　　四、学习古诗《宿新市徐公店》1、自由读诗，画出节奏。　　2、再读古诗，找出不理解的词语。　　篱落篱笆疏疏稀疏急走快跑3、出示图画，找出以下景物。　　4、自由讲诗意，师归纳。　　5、小组表演诗歌。　　6、表演后认识到晚春的景色很美。　　7、朗读诗歌。　　8、背诵诗歌。　　9、读了《宿新制徐公店》，看了插图，你能编个故事吗？五、写字1、指名认读生字。　　2、分析字形。　　3、师范写、生书写。　　六、课堂小结七、作业布置八、板书设计九、课后反思【二年级下册语文教案古诗两首】