初识科学第三节课件.pptx

小回顾Lesson 3科学探索营 课程导入小朋友们，你们看过杂技吗？今天老师为大家带来了一段精彩的杂技表演，想请你们来欣赏一下。 视频里的叔叔阿姨表演了什么杂技？他们是不是很厉害？请你们也来尝试当一位杂技演员吧！一、活动：平衡初体验 活动引入咱们也来试一试当一位厉害的杂技演员吧！活动开始用你的小嘴巴叼住雪糕棒的一头，轻轻的往上放色子，一个、两个、三个……不断的尝试，看一看你最多能放几个色子。分享讨论怎么才能放更多的色子呢？雪糕棒是平平的好还是倾斜好？色子要怎么放才不容易掉落呢？ 总结 把压舌板平放，色子才不会落下来；色子直直地摞在一起，比歪七扭八的随意放置要更不容易掉落，只有压舌板和色子都不歪斜，都能保持平衡，色子才会放得更多。二 实验：寻找重心 part1倒立机器人实验引入：研究一下到底什么是平衡，现在我们来做一个可以在我们手上保持平衡的机器人，！实验开始请小朋友做好实验记录！分享讨论说一说你刚才测试了哪些位置？把手指放在哪里才能让机器人保持平衡呢？ 总结 把手指放在机器人的嘴巴下面，机器人就能保持平衡。每个物体都有它的重心，手指和物体接触点是支点，当重心和支点在一条垂直线上的时候，物体就能保持平衡。请小朋友做好实验记录拓展实验如果把另外的两个垫片也放在机器人身上，怎么放才能让它依旧保持平衡呢？part2铅笔顶纸 实验引入机器人有重心，我们常用的纸有没有重心呢？你能用一只笔把硬卡纸稳稳地顶起来吗？实验开始分享讨论1. 你是怎么用笔将卡纸顶起来的？2. 你们标记的点都一样吗？在什么地方？3. 把卡纸撕去一角以后，它的重心变了吗？ 总结 机器人和纸都是有重心的，找到了重心，当重心和支点在一条垂直线上的时候，就能让它们保持平衡。但是如果给机器人加上一些螺丝垫片，让它两边的重量不一样，或者把纸撕去一角，让它不对称时，它们的重心就会改变。拓展实验可以提供不同形状的卡纸或材料，如压舌板，让学生继续尝试。三 活动：我的重心实验引入 接下来我们试一试怎么让自己的身体保持平衡，想一想你自己的重心可能会在哪里。实验开始分享讨论1. 你有什么好方法让自己的身体保持平衡？2. 你觉得自己的重心会在哪里呢？ 总结 任何物体都有一个重心，一个人的重心大约是在肚脐的附近。假设让一个人躺在跷跷板上，让他的肚脐恰好在跷跷板支撑点的上方，这样，人体通常能够达到平衡，跷跷板的两端都将不接触地面。