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能力目标能较好地掌握戏曲的趣味发声练习方法并运用到演唱当中。 知识目标了解京剧四大行当，及二黄、西皮等知识 教学重点难点学唱《校园小戏迷》并能学会基本动作并表演。 教学方法听唱法、练习法、小组合作式等 教学准备教学课件、手风琴等 教学过程 一、组织教学课前听《说唱脸谱》旋律 二、新课教学 1激趣表演欣赏《智斗》片段，让学生模仿阿庆嫂、刁德一进行唱段的表演。 2简介生行、旦行角色和唱腔特点。 图片展示。 介绍今天学习主要方式角色比赛。 分为生行、旦行两大组进行比赛。 3聆听歌曲 ①出示新歌。 初听全曲学生哼唱熟悉歌词。 西皮二黄韵味浓，唱念做打见真功； 仔细学，认真练，古朴神韵展奇功。 ②第二次聆听教师讲解歌词朗读的节奏特点，要求学生边听边打节奏。 京剧当中的一板一眼在每次的学生的表演之后及时进行评价，分两个组进行点评。 ③第三次聆听加上节奏和摇头晃脑的动作沉醉于音乐中分角色再次聆听。 4学唱歌曲 ①引导学生学习趣味发声方法开始第一遍演唱，演唱时注意高音用假嗓子，尝试将京剧当中的吊嗓运用到其中。 ②第二遍演唱要求所有同学注重京剧当中的咬字、吐字、字正腔圆等。 注重京剧的京味浓。 ③第三遍演唱要求学生能一板一眼地跟随节奏注重咬字等演唱。 三、拓展与延伸 尝试京剧的走台步、亮相等几个基本动作，为《校园小戏迷》表演增添乐趣。 着戏装师生共同上台表演。 四、教师小结【人音版小学六年级上册音乐第四单元《校园小戏谜》教案】
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